Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

177 
4. Ҳисобот таркиби. 
4.1. Ҳисобот таркибида кодлаш параметрлари, турли қийматлар 
қўлланилгандаги натижалар, бирликлар жадвал шаклида бўлиши керак.
4.2. Чизиладиган гистограммалар ҳар бир синов тасвири учун алоҳида 
чизилиш лозим.
4.3. Олинган натижаларнинг қиѐсий таҳлилини ўтказинг ва асосий 
хулосаларингизни ѐзинг. 
 
Назорат саволлари 
 
1. Вейвлет алмаштириш дастури ташқи интерфейси нималардан иборат ва 
уларнинг функционал вазифаларини тушунтиринг. 
2. Сиқиш коэффициентини ҳисоблашнинг энг оддий усули нимадан 
иборат? 
3. Қайта ишланган тасвир ўртача сифати катталиги қандай бирлик билан 
ўлчанади? 
4. Вейлет алмаштириш ва Дискрет косинус усулларининг афзаллиги ва 
камчиликларини қиѐсий таққосланг? 
5. Статик тасвир сигналларига қайта ишлов берувчи яна қандай 
турларини биласиз? Мисоллар келтиринг. 
Фойдаланилган адабиѐтлар 
 
1.―Digital Television. Satellite, Cable, Terrestrial, IPTV, Mobile TV in the 
DVB Framework Third Edition, by Hervé Benoit, printed at Focal Press 
Elsevier, USA 2013.
2. Сжатие изображений в действии. Дж. Миано 2010. 
3. Интерактивное ТВ М.И. Кривошеев 2010. Москва. 

---

IV. АМАЛИЙ МАШҒУЛОТ МАТЕРИАЛЛАРИ 
178 
8 – амалий машғулот: LabView муҳитида телевизион узатгич чиқиш 
қувватини ўлчаш. 
 
Ишдан мақсад:  
Тингловчиларда LabView муҳитининг функционал имкониятлари 
тўғрисида билимларни шакллантириш ва уларнинг малакасини ошириш.
Масаланинг қўйилиши:
National Instruments LabView муҳити имкониятлари билан танишиш. 
Ушбу муҳитда махсус қурилмавий ва дастурий таъминот ѐрдамида ТВ 
узатгич қувватини икки хил режимда ўлчаш тажрибасини ўтказиш.