Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

Назорат саволлари 
 
1. Вейвет алмаштириш усулини ишлаш тартибини тушунтиринг. 
2. Вейвет алмаштириш усулининг алгоритмини тушунтиринг. 
3. Декомпозиция цикллари сонининг ўзгариши статик видеомаълумотлар 
сиқиш коэффициентига таъсирини баҳоланг? 
4. ВА усулида қайта ишлаш чуқурлиги «Глубина преобразования» 
қиймати сиқиш коэффициентига қандай боғлиқ? 
5. Декомпазиция тушунчасига таъриф беринг? 
Фойдаланилган адабиѐтлар 
 
1.―Digital Television. Satellite, Cable, Terrestrial, IPTV, Mobile TV in the DVB 
Framework Third Edition, by Hervé Benoit, printed at Focal Press Elsevier, USA 
2013.
2. Сжатие изображений в действии. Дж. Миано. 2010. 
3. Интерактивное ТВ М.И. Кривошеев 2010. Москва. 

---

IV. АМАЛИЙ МАШҒУЛОТ МАТЕРИАЛЛАРИ 
174 
6 – амалий машғулот: Квантлаш жараѐнини видеомаълумотлар сиқиш 
қиймати ва статик тасвирлар сифатига боғлиқлигини тадқиқ қилиш. 
 
1.Ишдан мақсад: Амалий ишини бажаришда тингловчи қуйдагиларни 
ўзлаштириши керак : 
– видеомаълумотлар ҳажмини сиқиш учун қўлланиладиган вейвлет 
квантлагич иш режимлари ва хусусиятларини ўрганиш; 
– квантлагичда сифат факторининг ўзгариши статик тасвирларнинг 
сиқиш катталиги ва уларнинг сифатини ўзгаришига таъсирини бахолай олиш; 
– квантлагичда сифат факторининг ўзгариши статик тасвирларнинг 
сиқиш катталиги ва қайта тикланган тасвирлар сифтини ўзгариши тажрибаси 
бўйича  билимларга эга бўлиш.
2. Масаланинг қўйилиши: Топшириқлар 
2.1. Квантлагичда 
сифат 
факторининг 
ўзгариши 
статик 
тасвирларнинг сиқиш катталиги ва уларнинг сифатини ўзгаришига 
таъсирини ўрганувчи тажрибани ўтказиш. 
2.2. Тажрибадан олинган сиқиш коэффициенти ва ўртача сифат 
катталикларини жадвал шаклида ѐзиб олинг. 
2.3. Маълумотлар ҳажмини сиқиш коэффициенти ва синалувчи 
тасвирлар ўртача сифат кўрсатгичларининг сифат фактори ўзгаришига 
боғлиқлик гистограммаларини чизинг.
2.4. Олинган натижаларни таҳлил қилинг.