Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

Ўқув фаолиятининг натижалари: 
- кейс-стади мазмуни билан олдиндан 
танишиб чиқиб, ѐзма тайѐргарлик 
кўради; 
- вазиятга қараб муаммони ва уни 
ечиш бўйича вазифаларни 
таърифлайди; 
- муаммони ечиш бўйича аниқ 
вазиятларнинг кетма – кетлигини 
аниқлайди: 
- сиқиш алгоритм турларини 
ўрганади; 
- уларни қиѐсий таҳлил қила олади; 
- рақамли телевидение учун 
модуляциянинг оптимал вариантини 
танлайди; 
- муаммоли вазифаларни ечишда 
назарий билимларини қўллайди; 
- муаммони аниқлаб, уни ҳал 
қилишда ечим топади; 
- якуний мантиқий хулосалар 
чиқаради. 
Ўқитиш методлари 
Кейс-стади, ақлий ҳужум, инсерт, 
мунозара, амалий усул 
Ўқув фаолиятини ташкил этиш 
шакллари 
Ўқув материали, тингловчига 
услубий кўрсатмалар, тақдимот, 
флипчарт 
Ўқитиш воситалари 
Индивидуал, фронтал, жамоа, 
гуруҳларда ишлаш 
Ўқитиш шароити 
Гуруҳларда ишлашга мўлжалланган, 

---

V. КЕЙСЛАР БАНКИ 
196 
аудитория 
Қайтар алоқанинг йўл ва воситалари Блиц-сўров, тақдимот, кузатув 
 
 
1-илова 
Блиц-сўров савол ва жавоблари 
№ Савол 
Жавоб 
1. Сиқиш турлари.....? 
. Сиқиш асосан икки усулда амалга оширилади: 
– сифатни йўқотиб ва сифатини йўқотмасдан. 
2. 
Телевизион 
сигналларнинг 
ортиқча 
маълумотининг 
турларини келтириб 
ўтинг
1) Кодлик ортиқчалик;
2) Элементлараро ѐки статистик ортиқчалик; 
3) Психовизуал ортиқчалик; 
4) Тузилмавий ортиқчалик; 
5) Вақтли ѐки кадрлараро ортиқчалик. 
3. 
Спектр ўзгартириш 
асосида тасвир 
сигналини сиқиш 
усулларини айтиб 
ўтинг ?

Уолш - Адамар алмаштириши; 

Карунен – Лоэва алмаштириши; 

Дискрет косинус ўзгартириш (ДКЎ); 

Вейвлет ўзгартириши (ВЎ). 
4. 
Рақамли ТВ нинг 
стандартларини 
айтинг? 
DVB – Европа стандарти 
ISDB – Япония стандарти 
ATSC –Америка стандарти