Ўзбекистон республикaси олий вa ўртa мaхсус тaълим вaзирлиги низомий номидaги



Download 4,75 Mb.
Pdf ko'rish
bet7/247
Sana14.07.2022
Hajmi4,75 Mb.
#796806
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   247
Bog'liq
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLA1 (1)

Использованная литература: 
1.
Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risidagi qonun– T.: 2019. 
2.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 25-yanvardagi “Umumiy 
o‘rta, o‘rta maxsus va kasb-hunar ta’limi tizimini tubdan takomillashtirish chora-
tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-5313-son Farmoni. www.lex.uz 
4.O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Toshkent viloyati Chirchiq 
davlat pedagogika instituti faoliyatini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari 
to‘g‘risida”gi 213-son qarori // Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 
14.04.2021 y., 09/21/213/0330-son. 


15 
5.
Muhamedov G.I. Pedagogik ta’lim innovatsion klasteri: ehtiyoj, zarurat, natija // 
“Xalq so‘zi” 15 fevral 2019 yil. http://xs.uz/uzkr/post. 
6.Muxamedov G‘.I, Xo‘jamqulov U.N., Toshtemirova S.A. Pedagogik ta’lim 
innovatsion klasteri / monografiya – T.: Universitet, 2020. 280 b. 
MAKTABGACHA TA’LIM TIZIMINI INNOVATSION 
RIVOJLANTIRISH 
 
Abduqodirova Roxila Mamayusupovna
 
Nizomiy nomidagi TDPU 
Maktabgacha ta’lim fakulteti o‘quv ishlari bo‘yicha dekan o‘rinbosari 
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyev 2017-2021 yillarda 
maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish borasida qarorlar qabul qildi. 
Unda ilg‘or xorijiy tajribani hisobga olgan holda bolalarni har tomonlama intellektual, 
ahloqiy, estetik va jismoniy rivojlantirish sharoitlarini yaratish, maktabgacha ta’lim 
sifatini oshirish, maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarni maktabga sifatli 
tayyorlashni tubdan yaxshilash, ta’lim-tarbiya jarayoniga jahon amaliyotida keng 
qo‘llaniladigan zamonaviy ta’lim dasturlari va texnologiyalarini joriy etish, pedagogik 
kadrlarni tayyorlash va malakasini oshirishni ta’minlash bo`yicha farmoyish qabul 
qilindi.
XXI asr texnika va texnologiyalar asri. Bu zamonda yangiliksiz, izlanishsiz, 
yaratuvchanliksiz inson mustaqil individ sifatida hayotda o`z o`rniga ega bo`lolmaydi. 
XXI asr texnika va texnologiyalar asri hisoblanadi. Bugungi kunda har bir oilada 
texnik qurilmalar – masalan, mobil telefonlari, televizor, kompyuter, planshet va 
boshqalar kundalik iste’molda keng qo`llanadi. Shunisi diqqatga sazovorki, kichik 
yoshdagi bolalar kattalarga nisbatan bu qurilmalardan tez va oson foydalanishadi. 
Ammo, maqsadga yo`naltirilganlik darajasi juda oddiy. Shu ma’noda, maktabgacha 
ta’lim muassasalarini to`liq texnologiyalar bilan ta’minlanish bosqichiga o`tilmoqda. 
Bu esa ta’limda ko`rgazmali qurollardan, zamonaviy texnologiyalar asosida 
foydalanish imkoniyatini kengaytiradi. Ayniqsa, maktabgacha tarbiya muassasalarida 
bolalar uchun o`yin dasturlarining bilimga qaratilgan turlaridan foydalanish maqsadga 
muvofiq. 


16 
Darhaqiqat, bugun barcha texnik vositalar bizning qo`limizdagi eng yaxshi 
qurol, bilimlar manbai hamda imkoniyatlar kalitidir. Faqat, maktabgacha ta’lim 
muassasalaridanoq undan to`g`ri va ongli foydalanish, 
ma’naviyatimizni 
yuksaltirishga qaratilgan uzluksizlik va uzviylik asosidagi dasturlar yaratishga loqayd 
bo`lmasakgina bu hamkorlik porloq istiqbolga xizmat qiladi. 
Maktabgacha ta’lim tizimida bolalarning qiziqishi inobatga olingan holda hatto 
aniq bir yo’nalish bo’yicha ularni guruhlarga ajratish va ma’lum sohaga yo`naltirish 
mumkin. Alohida guruh tashkil qilinishi yoshligidanoq ma’lum sohalarga qiziquvchan 
bolalar bilan ishlash maqsadini ham osonlashtiradi.
Bunda bolalar ruhiyatiga, kayfiyati hamda qiziqishlariga hatto ularning bir 
xildagi kiygan kiyimlari ham ta’sir qilishi nazarda tutilsa, kichkintoylarda o`ziga 
bo`lgan ishonch, faxr tuyg`ulari yanada barqarorlashuvini yaqqol sezamiz. Masalan, 
bo`lajak vatanparvar bolajonlarning barchasi kichkintoy harbiylarga xos kiyimda 
bo`lishi o`zilariga ham katta zavq, mas’uliyat bag`ishlaydi. 
Mutaxassisligi boshqa bo`lgan maktabgacha ta’lim muassasalarida ham xuddi 
shu kabi islohotlar o`tkazilishi mumkin. Masalan, har bir guruh uchun alohida rangdagi 
kiyimlar tanlanishi mumkin.
Bundan tashqari, bolalarga konlarni, qazilma boyliklarni izlab topish haqida 
tasavvur uyg`otish maqsadida turli o`yinlar tashkil etiladi: tuproqning yuzaroq qismiga 
qandaydir buyumni yashirish va uni mashaqqat bilan topgan bola rag`batlantirilishi 
muhim. Hatto, kichkintoylarga uni sekin, ohistalik bilan qidirish kerakligi, bo`lmasa 
zarar yetkazib qo`yish mumkinligi ta’kidlanadi. Bunday mashg`ulotlar bolalarni toza 
havoda chiniqtirish, tuproqda mashq bajarish bilan birga ularda topag`onlik 
qobiliyatini ham shakllantiradi. 
Shuningdek, Maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalar uchun alohida ingliz va 
rus tili xonalarini tashkil etish foydadan xoli emas. U yerda guruhlar navbat bilan 
mashg`ulot o`tkazishadi. Bolalar barcha innovatsion texnologiya vositalari, 
o`yinchoqlar, ko`rgazmalar vositasida mashg’ulot olib borsalar, jihozlarga ham shikast 
yetmaydi, nurlanishning oldi ham olinadi. Muhimi, bunday alohida xonalar bo`ylab 
yurish bolalarga yaxshi ta’sir qiladi. Ularda ana shunday xonalarga bo`lgan intilish 


17 
darsga bo`lgan qiziqishning ortib borishiga sabab bo`ladi. Xonaga kirganda bolalar 
o`zlarini xuddi chet elga tushib qolgandek his qilishlari uchun xona devorlari ham 
aynan shunday beztiladi. O`yinchoqlar berilganda tarbiyachi har bir o`yinchoqning 
inglizcha nomini aytib asta sekinlik bilan bolalarga o`rgatishi kerak. 
Multfilmlarning inglizcha variantlari qo`yilishi ham til o`rganishni ancha 
mustahkamlaydi. Binobarin, endigi bo`lajak tarbiychi pedagog axborot texnologiyalari 
va chet tillarini yaxshi bilishi ayni muddao hisoblanadi. Aks holda, ingliz tili 
mashg`ulotlarini aynan tarbiyachi emas, balki maxsus ingliz tili o`qituvchilari olib 
borsalar samarali natijalarga erishiladi. 
Maktabgacha ta’lim tizimidagi islohotlar jamiyat va mamalakat taraqqiyoti bilan 
jadal suratda rivojlanib boradi. Shunday ekan, endilikda juda katta doimiy ish 
o`rinlariga ega sex hamda fabrikalar yonida kelajakda maktabgacha ta’lim 
muassasalariga ehtiyoj paydo bo`ladi. Bunda uzoqroqda yashaydigan bolalarni olib 
keluvchi alohida avtobuslar tashkil qilish, bunday muassasalarning ish tartibi va 
dasturlari haqida fikr yuritish ham alohida muammolardan hisoblanadi. 

Download 4,75 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   247




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish