Oquv ishlari
boyicha dekan muovini: __________ ________________
Kafedra mudiri __________ ________________
O’qituvchi: __________ ________________
«TASDIQLAYMAN»
Kafedra mudiri v.b.:_________A.Otaxanov
“____”_________ 2020 yil
DASTUR BAJARILIShINING KALENDAR REJASI
(Ma’ruza, tajriba, amaliyot mashgulotlari, kurs ishlari)
Fakultet: Qurulish texnologiyasi kurs II Akademik guruh 28-29-QMBQICH-19
Fanning nomi: Maxsus kurs (Inson huquqlarini o’rganish)
Ma’ruza oqiydi: k.o’q.X.Mirzaxolov
№
|
Mashgulot turi
|
Mavzular nomi
|
Ajratil
gan
soat
|
Bajarilganligi
haqida belgi
|
Kun va
Oy
|
Soat
soni
|
Oqituvchi imzosi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Ma’ruza
|
Korrupsiya tushunchasi va mohiyati. Korrupsiya jinoyatining tarkibiy tuzilishi va belgilari. Korrupsiyaga qarshi kurashuvchi huquqni muhofaza qiluvchi idoralar tizimi va vakolatlari.
|
2
|
|
|
|
2
|
Ma’ruza
|
Korrupsiyaga qarshi kurash – fuqarolik jamiyatini rivojlantirishning ustuvor sharti.
|
2
|
|
|
|
3
|
Ma’ruza
|
Inson huquqlari: umumiy tushunchalar va ta’limotlar, inson huquqlarining mohiyati va tarkibi. O’zbekiston taraqqiyotining yangi bosqichida inson huquqlarining ta’minlanishi. Inson huquqlari sohasidagi xalqaro va milliy tashkilotlarning huquqiy makomi.
|
2
|
|
|
|
4
|
Ma’ruza
|
O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasini o’rganish o’quv kursi va uning maqsad va vazifalari. O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasining tarixi va uning asosiy tamoyillari. Inson va fuqarolarning asosiy huquqlari, erkinliklari va burchlarining Konstitusiyada aks ettirilishi. Jamiyat va shaxs.
|
2
|
|
|
|
5
|
Ma’ruza
|
O’zbekiston Respublikasida davlat xokimiyatining tashkil etilishi. O’zbekistonda saylov jarayonlarining konstitusion asoslari. O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasiga o’zgartirishlar kiritish tartibi.
|
2
|
|
|
|
6
|
Ma’ruza
|
Ayollar va bola huquqlari. Qiynoq xamda muomala va jazolashning qattiq, shafqatsiz, insoniylikka zid va qadr-qimmatni kamsituvchi turlariga qarshi kurashish. Inson va fuqarolarning huquq va erkinliklarini sud tomonidan ximoya kilinishi.
|
2
|
|
|
|
|
|
JAMI
|
12
|
|
|
|
Oquv ishlari
boyicha dekan muovini: __________ ________________
Kafedra mudiri __________ ________________
O’qituvchi: __________ ________________
«TASDIQLAYMAN»
Kafedra mudiri v.b.:_________A.Otaxanov
“____”_________ 2020 yil
DASTUR BAJARILIShINING KALENDAR REJASI
(Ma’ruza, tajriba, amaliyot mashgulotlari, kurs ishlari)
Fakultet: Qurulish texnologiyasi kurs II Akademik guruh 47-48-KimT-19
Fanning nomi: Maxsus kurs (Inson huquqlarini o’rganish)
Ma’ruza oqiydi: k.o’q.X.Mirzaxolov
№
|
Mashgulot turi
|
Mavzular nomi
|
Ajratil
gan
soat
|
Bajarilganligi
haqida belgi
|
Kun va
Oy
|
Soat
soni
|
Oqituvchi imzosi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Ma’ruza
|
Korrupsiya tushunchasi va mohiyati. Korrupsiya jinoyatining tarkibiy tuzilishi va belgilari. Korrupsiyaga qarshi kurashuvchi huquqni muhofaza qiluvchi idoralar tizimi va vakolatlari.
|
2
|
|
|
|
2
|
Ma’ruza
|
Korrupsiyaga qarshi kurash – fuqarolik jamiyatini rivojlantirishning ustuvor sharti.
|
2
|
|
|
|
3
|
Ma’ruza
|
Inson huquqlari: umumiy tushunchalar va ta’limotlar, inson huquqlarining mohiyati va tarkibi. O’zbekiston taraqqiyotining yangi bosqichida inson huquqlarining ta’minlanishi. Inson huquqlari sohasidagi xalqaro va milliy tashkilotlarning huquqiy makomi.
|
2
|
|
|
|
4
|
Ma’ruza
|
O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasini o’rganish o’quv kursi va uning maqsad va vazifalari. O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasining tarixi va uning asosiy tamoyillari. Inson va fuqarolarning asosiy huquqlari, erkinliklari va burchlarining Konstitusiyada aks ettirilishi. Jamiyat va shaxs.
|
2
|
|
|
|
5
|
Ma’ruza
|
O’zbekiston Respublikasida davlat xokimiyatining tashkil etilishi. O’zbekistonda saylov jarayonlarining konstitusion asoslari. O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasiga o’zgartirishlar kiritish tartibi.
|
2
|
|
|
|
6
|
Ma’ruza
|
Ayollar va bola huquqlari. Qiynoq xamda muomala va jazolashning qattiq, shafqatsiz, insoniylikka zid va qadr-qimmatni kamsituvchi turlariga qarshi kurashish. Inson va fuqarolarning huquq va erkinliklarini sud tomonidan ximoya kilinishi.
|
2
|
|
|
|
|
|
JAMI
|
12
|
|
|
|
Oquv ishlari
boyicha dekan muovini: __________ ________________
Kafedra mudiri __________ ________________
O’qituvchi: __________ ________________
«TASDIQLAYMAN»
Kafedra mudiri v.b.:_________A.Otaxanov
“____”_________ 2020 yil
DASTUR BAJARILIShINING KALENDAR REJASI
(Ma’ruza, tajriba, amaliyot mashgulotlari, kurs ishlari)
Fakultet: Qurulish texnologiyasi kurs III Akademik guruh 20-SHX-18
Fanning nomi: Maxsus kurs (Inson huquqlarini o’rganish)
Ma’ruza oqiydi: k.o’q.X.Mirzaxolov
№
|
Mashgulot turi
|
Mavzular nomi
|
Ajratil
gan
soat
|
Bajarilganligi
haqida belgi
|
Kun va
Oy
|
Soat
soni
|
Oqituvchi imzosi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Ma’ruza
|
Korrupsiya tushunchasi va mohiyati. Korrupsiya jinoyatining tarkibiy tuzilishi va belgilari. Korrupsiyaga qarshi kurashuvchi huquqni muhofaza qiluvchi idoralar tizimi va vakolatlari.
|
2
|
|
|
|
2
|
Ma’ruza
|
Korrupsiyaga qarshi kurash – fuqarolik jamiyatini rivojlantirishning ustuvor sharti.
|
2
|
|
|
|
3
|
Ma’ruza
|
Inson huquqlari: umumiy tushunchalar va ta’limotlar, inson huquqlarining mohiyati va tarkibi. O’zbekiston taraqqiyotining yangi bosqichida inson huquqlarining ta’minlanishi. Inson huquqlari sohasidagi xalqaro va milliy tashkilotlarning huquqiy makomi.
|
2
|
|
|
|
4
|
Ma’ruza
|
O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasini o’rganish o’quv kursi va uning maqsad va vazifalari. O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasining tarixi va uning asosiy tamoyillari. Inson va fuqarolarning asosiy huquqlari, erkinliklari va burchlarining Konstitusiyada aks ettirilishi. Jamiyat va shaxs.
|
2
|
|
|
|
5
|
Ma’ruza
|
O’zbekiston Respublikasida davlat xokimiyatining tashkil etilishi. O’zbekistonda saylov jarayonlarining konstitusion asoslari. O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasiga o’zgartirishlar kiritish tartibi.
|
2
|
|
|
|
6
|
Ma’ruza
|
Ayollar va bola huquqlari. Qiynoq xamda muomala va jazolashning qattiq, shafqatsiz, insoniylikka zid va qadr-qimmatni kamsituvchi turlariga qarshi kurashish. Inson va fuqarolarning huquq va erkinliklarini sud tomonidan ximoya kilinishi.
|
2
|
|
|
|
|
|
JAMI
|
12
|
|
|
|
Oquv ishlari
boyicha dekan muovini: __________ ________________
Kafedra mudiri __________ ________________
O’qituvchi: __________ ________________
«TASDIQLAYMAN»
Kafedra mudiri v.b.:_________A.Otaxanov
“____”_________ 2020 yil
DASTUR BAJARILIShINING KALENDAR REJASI
(Ma’ruza, tajriba, amaliyot mashgulotlari, kurs ishlari)
Fakultet: Qurulish texnologiyasi kurs III Akademik guruh 23-24-QMBQICH-18
Fanning nomi: Maxsus kurs (Inson huquqlarini o’rganish)
Ma’ruza oqiydi: k.o’q.X.Mirzaxolov
№
|
Mashgulot turi
|
Mavzular nomi
|
Ajratil
gan
soat
|
Bajarilganligi
haqida belgi
|
Kun va
Oy
|
Soat
soni
|
Oqituvchi imzosi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Ma’ruza
|
Korrupsiya tushunchasi va mohiyati. Korrupsiya jinoyatining tarkibiy tuzilishi va belgilari. Korrupsiyaga qarshi kurashuvchi huquqni muhofaza qiluvchi idoralar tizimi va vakolatlari.
|
2
|
|
|
|
2
|
Ma’ruza
|
Korrupsiyaga qarshi kurash – fuqarolik jamiyatini rivojlantirishning ustuvor sharti.
|
2
|
|
|
|
3
|
Ma’ruza
|
Inson huquqlari: umumiy tushunchalar va ta’limotlar, inson huquqlarining mohiyati va tarkibi. O’zbekiston taraqqiyotining yangi bosqichida inson huquqlarining ta’minlanishi. Inson huquqlari sohasidagi xalqaro va milliy tashkilotlarning huquqiy makomi.
|
2
|
|
|
|
4
|
Ma’ruza
|
O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasini o’rganish o’quv kursi va uning maqsad va vazifalari. O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasining tarixi va uning asosiy tamoyillari. Inson va fuqarolarning asosiy huquqlari, erkinliklari va burchlarining Konstitusiyada aks ettirilishi. Jamiyat va shaxs.
|
2
|
|
|
|
5
|
Ma’ruza
|
O’zbekiston Respublikasida davlat xokimiyatining tashkil etilishi. O’zbekistonda saylov jarayonlarining konstitusion asoslari. O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasiga o’zgartirishlar kiritish tartibi.
|
2
|
|
|
|
6
|
Ma’ruza
|
Ayollar va bola huquqlari. Qiynoq xamda muomala va jazolashning qattiq, shafqatsiz, insoniylikka zid va qadr-qimmatni kamsituvchi turlariga qarshi kurashish. Inson va fuqarolarning huquq va erkinliklarini sud tomonidan ximoya kilinishi.
|
2
|
|
|
|
|
|
JAMI
|
12
|
|
|
|
Oquv ishlari
boyicha dekan muovini: __________ ________________
Kafedra mudiri __________ ________________
O’qituvchi: __________ ________________
«TASDIQLAYMAN»
Kafedra mudiri v.b.:_________A.Otaxanov
“____”_________ 2020 yil
DASTUR BAJARILIShINING KALENDAR REJASI
(Ma’ruza, tajriba, amaliyot mashgulotlari, kurs ishlari)
Fakultet: Qurulish texnologiyasi kurs III Akademik guruh 25-26-QMBQICH-18
Fanning nomi: Maxsus kurs (Inson huquqlarini o’rganish)
Ma’ruza oqiydi: k.o’q.X.Mirzaxolov
№
|
Mashgulot turi
|
Mavzular nomi
|
Ajratil
gan
soat
|
Bajarilganligi
haqida belgi
|
Kun va
Oy
|
Soat
soni
|
Oqituvchi imzosi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Ma’ruza
|
Korrupsiya tushunchasi va mohiyati. Korrupsiya jinoyatining tarkibiy tuzilishi va belgilari. Korrupsiyaga qarshi kurashuvchi huquqni muhofaza qiluvchi idoralar tizimi va vakolatlari.
|
2
|
|
|
|
2
|
Ma’ruza
|
Korrupsiyaga qarshi kurash – fuqarolik jamiyatini rivojlantirishning ustuvor sharti.
|
2
|
|
|
|
3
|
Ma’ruza
|
Inson huquqlari: umumiy tushunchalar va ta’limotlar, inson huquqlarining mohiyati va tarkibi. O’zbekiston taraqqiyotining yangi bosqichida inson huquqlarining ta’minlanishi. Inson huquqlari sohasidagi xalqaro va milliy tashkilotlarning huquqiy makomi.
|
2
|
|
|
|
4
|
Ma’ruza
|
O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasini o’rganish o’quv kursi va uning maqsad va vazifalari. O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasining tarixi va uning asosiy tamoyillari. Inson va fuqarolarning asosiy huquqlari, erkinliklari va burchlarining Konstitusiyada aks ettirilishi. Jamiyat va shaxs.
|
2
|
|
|
|
5
|
Ma’ruza
|
O’zbekiston Respublikasida davlat xokimiyatining tashkil etilishi. O’zbekistonda saylov jarayonlarining konstitusion asoslari. O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasiga o’zgartirishlar kiritish tartibi.
|
2
|
|
|
|
6
|
Ma’ruza
|
Ayollar va bola huquqlari. Qiynoq xamda muomala va jazolashning qattiq, shafqatsiz, insoniylikka zid va qadr-qimmatni kamsituvchi turlariga qarshi kurashish. Inson va fuqarolarning huquq va erkinliklarini sud tomonidan ximoya kilinishi.
|
2
|
|
|
|
|
|
JAMI
|
12
|
|
|
|
Oquv ishlari
boyicha dekan muovini: __________ ________________
Kafedra mudiri __________ ________________
O’qituvchi: __________ ________________
«TASDIQLAYMAN»
Kafedra mudiri v.b.:_________A.Otaxanov
“____”_________ 2020 yil
DASTUR BAJARILIShINING KALENDAR REJASI
(Ma’ruza, tajriba, amaliyot mashgulotlari, kurs ishlari)
Fakultet: Qurulish texnologiyasi kurs IV Akademik guruh 30-31-QMBQICH-17
Fanning nomi: Maxsus kurs (Inson huquqlarini o’rganish)
Ma’ruza oqiydi: k.o’q.X.Mirzaxolov
№
|
Mashgulot turi
|
Mavzular nomi
|
Ajratil
gan
soat
|
Bajarilganligi
haqida belgi
|
Kun va
Oy
|
Soat
soni
|
Oqituvchi imzosi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Ma’ruza
|
Korrupsiya tushunchasi va mohiyati. Korrupsiya jinoyatining tarkibiy tuzilishi va belgilari. Korrupsiyaga qarshi kurashuvchi huquqni muhofaza qiluvchi idoralar tizimi va vakolatlari.
|
2
|
|
|
|
2
|
Ma’ruza
|
Korrupsiyaga qarshi kurash – fuqarolik jamiyatini rivojlantirishning ustuvor sharti.
|
2
|
|
|
|
3
|
Ma’ruza
|
Inson huquqlari: umumiy tushunchalar va ta’limotlar, inson huquqlarining mohiyati va tarkibi. O’zbekiston taraqqiyotining yangi bosqichida inson huquqlarining ta’minlanishi. Inson huquqlari sohasidagi xalqaro va milliy tashkilotlarning huquqiy makomi.
|
2
|
|
|
|
4
|
Ma’ruza
|
O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasini o’rganish o’quv kursi va uning maqsad va vazifalari. O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasining tarixi va uning asosiy tamoyillari. Inson va fuqarolarning asosiy huquqlari, erkinliklari va burchlarining Konstitusiyada aks ettirilishi. Jamiyat va shaxs.
|
2
|
|
|
|
5
|
Ma’ruza
|
O’zbekiston Respublikasida davlat xokimiyatining tashkil etilishi. O’zbekistonda saylov jarayonlarining konstitusion asoslari. O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasiga o’zgartirishlar kiritish tartibi.
|
2
|
|
|
|
6
|
Ma’ruza
|
Ayollar va bola huquqlari. Qiynoq xamda muomala va jazolashning qattiq, shafqatsiz, insoniylikka zid va qadr-qimmatni kamsituvchi turlariga qarshi kurashish. Inson va fuqarolarning huquq va erkinliklarini sud tomonidan ximoya kilinishi.
|
2
|
|
|
|
|
|
JAMI
|
12
|
|
|
|
Oquv ishlari
boyicha dekan muovini: __________ ________________
Kafedra mudiri __________ ________________
O’qituvchi: __________ ________________
«TASDIQLAYMAN»
Kafedra mudiri v.b.:_________A.Otaxanov
“____”_________ 2020 yil
DASTUR BAJARILIShINING KALENDAR REJASI
(Ma’ruza, tajriba, amaliyot mashgulotlari, kurs ishlari)
Fakultet: Qurulish texnologiyasi kurs IV Akademik guruh 32-33-QMBQICH-17
Fanning nomi: Maxsus kurs (Inson huquqlarini o’rganish)
Ma’ruza oqiydi: k.o’q.X.Mirzaxolov
№
|
Mashgulot turi
|
Mavzular nomi
|
Ajratil
gan
soat
|
Bajarilganligi
haqida belgi
|
Kun va
Oy
|
Soat
soni
|
Oqituvchi imzosi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Ma’ruza
|
Korrupsiya tushunchasi va mohiyati. Korrupsiya jinoyatining tarkibiy tuzilishi va belgilari. Korrupsiyaga qarshi kurashuvchi huquqni muhofaza qiluvchi idoralar tizimi va vakolatlari.
|
2
|
|
|
|
2
|
Ma’ruza
|
Korrupsiyaga qarshi kurash – fuqarolik jamiyatini rivojlantirishning ustuvor sharti.
|
2
|
|
|
|
3
|
Ma’ruza
|
Inson huquqlari: umumiy tushunchalar va ta’limotlar, inson huquqlarining mohiyati va tarkibi. O’zbekiston taraqqiyotining yangi bosqichida inson huquqlarining ta’minlanishi. Inson huquqlari sohasidagi xalqaro va milliy tashkilotlarning huquqiy makomi.
|
2
|
|
|
|
4
|
Ma’ruza
|
O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasini o’rganish o’quv kursi va uning maqsad va vazifalari. O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasining tarixi va uning asosiy tamoyillari. Inson va fuqarolarning asosiy huquqlari, erkinliklari va burchlarining Konstitusiyada aks ettirilishi. Jamiyat va shaxs.
|
2
|
|
|
|
5
|
Ma’ruza
|
O’zbekiston Respublikasida davlat xokimiyatining tashkil etilishi. O’zbekistonda saylov jarayonlarining konstitusion asoslari. O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasiga o’zgartirishlar kiritish tartibi.
|
2
|
|
|
|
6
|
Ma’ruza
|
Ayollar va bola huquqlari. Qiynoq xamda muomala va jazolashning qattiq, shafqatsiz, insoniylikka zid va qadr-qimmatni kamsituvchi turlariga qarshi kurashish. Inson va fuqarolarning huquq va erkinliklarini sud tomonidan ximoya kilinishi.
|
2
|
|
|
|
|
|
JAMI
|
12
|
|
|
|
Oquv ishlari
boyicha dekan muovini: __________ ________________
Kafedra mudiri __________ ________________
O’qituvchi: __________ ________________
«TASDIQLAYMAN»
Kafedra mudiri v.b.:_________A.Otaxanov
“____”_________ 2020 yil
DASTUR BAJARILIShINING KALENDAR REJASI
(Ma’ruza, tajriba, amaliyot mashgulotlari, kurs ishlari)
Fakultet: Transport kurs IV Akademik guruh 1-2-YEUTTUE-17
Fanning nomi: Maxsus kurs (Inson huquqlarini o’rganish)
Ma’ruza oqiydi: k.o’q.X.Mirzaxolov
№
|
Mashgulot turi
|
Mavzular nomi
|
Ajratil
gan
soat
|
Bajarilganligi
haqida belgi
|
Kun va
Oy
|
Soat
soni
|
Oqituvchi imzosi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Ma’ruza
|
Korrupsiya tushunchasi va mohiyati. Korrupsiya jinoyatining tarkibiy tuzilishi va belgilari. Korrupsiyaga qarshi kurashuvchi huquqni muhofaza qiluvchi idoralar tizimi va vakolatlari.
|
2
|
|
|
|
2
|
Ma’ruza
|
Korrupsiyaga qarshi kurash – fuqarolik jamiyatini rivojlantirishning ustuvor sharti.
|
2
|
|
|
|
3
|
Ma’ruza
|
Inson huquqlari: umumiy tushunchalar va ta’limotlar, inson huquqlarining mohiyati va tarkibi. O’zbekiston taraqqiyotining yangi bosqichida inson huquqlarining ta’minlanishi. Inson huquqlari sohasidagi xalqaro va milliy tashkilotlarning huquqiy makomi.
|
2
|
|
|
|
4
|
Ma’ruza
|
O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasini o’rganish o’quv kursi va uning maqsad va vazifalari. O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasining tarixi va uning asosiy tamoyillari. Inson va fuqarolarning asosiy huquqlari, erkinliklari va burchlarining Konstitusiyada aks ettirilishi. Jamiyat va shaxs.
|
2
|
|
|
|
5
|
Ma’ruza
|
O’zbekiston Respublikasida davlat xokimiyatining tashkil etilishi. O’zbekistonda saylov jarayonlarining konstitusion asoslari. O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasiga o’zgartirishlar kiritish tartibi.
|
2
|
|
|
|
6
|
Ma’ruza
|
Ayollar va bola huquqlari. Qiynoq xamda muomala va jazolashning qattiq, shafqatsiz, insoniylikka zid va qadr-qimmatni kamsituvchi turlariga qarshi kurashish. Inson va fuqarolarning huquq va erkinliklarini sud tomonidan ximoya kilinishi.
|
2
|
|
|
|
|
|
JAMI
|
12
|
|
|
|
Oquv ishlari
boyicha dekan muovini: __________ ________________
Kafedra mudiri __________ ________________
O’qituvchi: __________ ________________
«TASDIQLAYMAN»
Kafedra mudiri v.b.:_________A.Otaxanov
“____”_________ 2020 yil
DASTUR BAJARILIShINING KALENDAR REJASI
(Ma’ruza, tajriba, amaliyot mashgulotlari, kurs ishlari)
Fakultet: Transport kurs IV Akademik guruh 3-4-YEUTTUE-17
Fanning nomi: Maxsus kurs (Inson huquqlarini o’rganish)
Ma’ruza oqiydi: k.o’q.X.Mirzaxolov
№
|
Mashgulot turi
|
Mavzular nomi
|
Ajratil
gan
soat
|
Bajarilganligi
haqida belgi
|
Kun va
Oy
|
Soat
soni
|
Oqituvchi imzosi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Ma’ruza
|
Korrupsiya tushunchasi va mohiyati. Korrupsiya jinoyatining tarkibiy tuzilishi va belgilari. Korrupsiyaga qarshi kurashuvchi huquqni muhofaza qiluvchi idoralar tizimi va vakolatlari.
|
2
|
|
|
|
2
|
Ma’ruza
|
Korrupsiyaga qarshi kurash – fuqarolik jamiyatini rivojlantirishning ustuvor sharti.
|
2
|
|
|
|
3
|
Ma’ruza
|
Inson huquqlari: umumiy tushunchalar va ta’limotlar, inson huquqlarining mohiyati va tarkibi. O’zbekiston taraqqiyotining yangi bosqichida inson huquqlarining ta’minlanishi. Inson huquqlari sohasidagi xalqaro va milliy tashkilotlarning huquqiy makomi.
|
2
|
|
|
|
4
|
Ma’ruza
|
O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasini o’rganish o’quv kursi va uning maqsad va vazifalari. O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasining tarixi va uning asosiy tamoyillari. Inson va fuqarolarning asosiy huquqlari, erkinliklari va burchlarining Konstitusiyada aks ettirilishi. Jamiyat va shaxs.
|
2
|
|
|
|
5
|
Ma’ruza
|
O’zbekiston Respublikasida davlat xokimiyatining tashkil etilishi. O’zbekistonda saylov jarayonlarining konstitusion asoslari. O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasiga o’zgartirishlar kiritish tartibi.
|
2
|
|
|
|
6
|
Ma’ruza
|
Ayollar va bola huquqlari. Qiynoq xamda muomala va jazolashning qattiq, shafqatsiz, insoniylikka zid va qadr-qimmatni kamsituvchi turlariga qarshi kurashish. Inson va fuqarolarning huquq va erkinliklarini sud tomonidan ximoya kilinishi.
|
2
|
|
|
|
|
|
JAMI
|
12
|
|
|
|
Oquv ishlari
boyicha dekan muovini: __________ ________________
Kafedra mudiri __________ ________________
O’qituvchi: __________ ________________
«TASDIQLAYMAN»
Kafedra mudiri v.b.:_________A.Otaxanov
“____”_________ 2020 yil
DASTUR BAJARILIShINING KALENDAR REJASI
(Ma’ruza, tajriba, amaliyot mashgulotlari, kurs ishlari)
Fakultet: Transport kurs IV Akademik guruh 34-35-35-A-XS(AT)-17
Fanning nomi: Maxsus kurs (Inson huquqlarini o’rganish)
Ma’ruza oqiydi: k.o’q.X.Mirzaxolov
№
|
Mashgulot turi
|
Mavzular nomi
|
Ajratil
gan
soat
|
Bajarilganligi
haqida belgi
|
Kun va
Oy
|
Soat
soni
|
Oqituvchi imzosi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Ma’ruza
|
Korrupsiya tushunchasi va mohiyati. Korrupsiya jinoyatining tarkibiy tuzilishi va belgilari. Korrupsiyaga qarshi kurashuvchi huquqni muhofaza qiluvchi idoralar tizimi va vakolatlari.
|
2
|
|
|
|
2
|
Ma’ruza
|
Korrupsiyaga qarshi kurash – fuqarolik jamiyatini rivojlantirishning ustuvor sharti.
|
2
|
|
|
|
3
|
Ma’ruza
|
Inson huquqlari: umumiy tushunchalar va ta’limotlar, inson huquqlarining mohiyati va tarkibi. O’zbekiston taraqqiyotining yangi bosqichida inson huquqlarining ta’minlanishi. Inson huquqlari sohasidagi xalqaro va milliy tashkilotlarning huquqiy makomi.
|
2
|
|
|
|
4
|
Ma’ruza
|
O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasini o’rganish o’quv kursi va uning maqsad va vazifalari. O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasining tarixi va uning asosiy tamoyillari. Inson va fuqarolarning asosiy huquqlari, erkinliklari va burchlarining Konstitusiyada aks ettirilishi. Jamiyat va shaxs.
|
2
|
|
|
|
5
|
Ma’ruza
|
O’zbekiston Respublikasida davlat xokimiyatining tashkil etilishi. O’zbekistonda saylov jarayonlarining konstitusion asoslari. O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasiga o’zgartirishlar kiritish tartibi.
|
2
|
|
|
|
6
|
Ma’ruza
|
Ayollar va bola huquqlari. Qiynoq xamda muomala va jazolashning qattiq, shafqatsiz, insoniylikka zid va qadr-qimmatni kamsituvchi turlariga qarshi kurashish. Inson va fuqarolarning huquq va erkinliklarini sud tomonidan ximoya kilinishi.
|
2
|
|
|
|
|
|
JAMI
|
12
|
|
|
|
Oquv ishlari
boyicha dekan muovini: __________ ________________
Kafedra mudiri __________ ________________
O’qituvchi: __________ ________________
Do'stlaringiz bilan baham: |