Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги мухаммад ал хоразмий номидаги тошкент ахборот технологиялари университети

Ўқув жараёнининг мазмуни
Бошқариш тушунчасининг моҳияти.Бошқаришнинг асосий вазифалари. Илмий бошқарувнинг характерли ҳусусиятлари ва қонуниятлари.Бошқурув фаолиятида тизимли, жараёнли ва вазиятли ёндашув.
Ўқув жараёнини амалга ошириш технологияси	Метод: Ог`заки баён, суҳбат, мунозара. “Ақлий хужум” технологияси. Форма: Маъруза. Восита: Мантлар, тарқатма материаллар. Усул: ЙОзма материаллар, кўргазмалар. Назорат: Ог`заки назорат, ёзма назорат, ўз-ўзини назорат. Баҳолаш: Раг`батлантириш.
Кутиладиган натижалар	Ўқитувчи: Мавзуни қисқа вақт ичида барча талабалар томонидан ўзлаштиришига эришади. Талабалар фаоллигини оширади. Талабаларда дарсга нисбатан қизиққишни уйг`отади. Бир вақтнинг ўзида кўпчиллик талабаларни баҳолайди. Ўз олдига қўйган мақсадга эришади. Талаба: Ахборот-кутубхона фаолиятини бошқаришнинг назарий асосларини моҳияти, таркибий қисмлари ва бошқаришга оид оид янги билимларга эга бўлади.Бошқариш бўйича билим, малака, кўникмага эга бўлади. Нутқ ривожланади, эслаб қолиш қобилияти кучаяди. Ўз-ўзини назорат қилишни ўрганади. Дарс жараёнида бошқарув назариясига кўп маълумотларга эга бўлади.
Келгуси натижалар	Ўқитувчи: Бошқарувга оид билимларни ўзлаштириш ва дарсда тадбиқ этиш, такомиллаштириш, ўз устида ишлаш, мавзуни ҳаётий воқеалар билан бог`лаш. Ўзининг педагогик ва методик маҳоратини ошириш. . Талаба: Таълим методлари асосида матн билан мустақил ишлашни ўрганиш, ўз фикрини янги усуллар билан равон баён қила олиш. Ушбу мавзу асосида қўшимча материалларни топиш, уларни таҳлил қилиш. Кўникма ва малакаларни ҳосил қилиш.