Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги мирзо улуғбек номли

Н.Т.Баратова., 
Гиперактив болалар билан ишлашда психологнинг
роли 
221 
D.Bekmuradova., 
Мaktabgacha тa`liм tashkilotlari rаhbаrlariigа хос
kаsbiy vа shахsiy sifатlar 
224 
Ш.Ж.Бекова., 
Мактабгача 
таълим 
тизимида 
болалар 
коммуникатив қобилиятларини шакллантиришда 
психологик методлардан фойдаланиш 
226 
L.N.Berdiyeva., 
Oilada bola tarbiyasining psixologik – pedagogik 
xususiyatlari 
229 
M.G’ulomova., 
Ta’lim-tarbiya jarayonda muloqotning o’rni va 231 

---

327 
ahamiyatining psixologik tahlili 
М.С.Джуманова
.,
 
Мактаб ўқувчиларини психологик тайёрлаш 
тадбирлари 
234 
Д.С.Қаршиева., 
Педагогларда касбий стресс репрезентацияси ва 
унинг психокоррекцияси 
236 
M.Nigmatova., 
Yoshlar tarbiyasida sog‘lom pedagogik, psixologik 
muhit-barkamol shaxs shakllanishining muhim omili 
sifatida 
240 
Д.З.Очилова., 
Таълимда 
ёшлар 
аҳлоқий 
фаоллигини 
таъминлашда психологиянинг ўрни 
242 
Г.Б.Тургунова., 
Проблема обучения управлению болью в 
психологии 
244 
Ш.А.Тожибоева., 
Особенности выбора профессии среди учащихся 
общеобразовательных школ 
247 
У.Б.Файзуллаев.,
Проблемы психологической подготовки кадров в 
системе высшего военного образования 
249 
З.З.Зоирова., 
Зигмунд Фрейд ва унинг психоанализи 
250 
М.А.Ибрагимов., 
Иқтидорли 
болалар 
диагностикасига 
доир 
хорижий тажрибалар 
256 
Р.Б.Кудратуллаева., 
Г.Т.Тургунова., 
Ижтимоий психология контекстидаги таълим 
муаммолари 
258