Ўзбекистон Республикаси Олий ва Ўрта Махсус таълим Вазирлиги Фарғ

Жами: 16 соат
Семинар машғулотлари мультимедиа қурилмалари билан жиҳозланган аудиторияларда академ. Гуруҳга алоҳида ўтилади. Машғулотлар фаол ва интерфаол усуллар ёрдамида ўтилади, “кейс стади” технологияси ишлатилади, кейслар мазмуни ўқитувчи томонидан белгиланади. Кўргазмали материаллар ва ахборотлар мультимедиа қурилмалари ёрдамида узатилади.


4. Мустақил таълим

№	Мустақил таълим мавзулари	Дарс соатлари ҳажми
1	Инсонинг маънавий камолотида фалсафий дунёқарашнинг роли		1
2	Фан илмий дунёқараш шакли		1
3	Билим инсон маънавий камолоти омили.		1
4	Тарих фалсафаси ва фалсафа тарихи уйғунлиги.		1
5	Инсон, унинг хуқуқ ва экринликлари олий қадрият		1
6	Глобаллашув шароитида антропологик инқирознинг олдини олишнинг зарурияти.		1
7	Илмий ва ижтимоий башоратнинг ўзаро алоқадорлиги.		1
8	Онтологик ва муносабатдош категорияларнинг уйғунлиги.		1
9	Миллий ва умуминсоний қадриятлар диалектикаси		1
10	Диний маданий анъаналарнинг жамият тараққиётига таъсири.		1
11	Соғлик олий кадрият		1
12	Оила ва оилавий қадриятлар маънавий маданиятнинг бош омили		1
13	Шахс маънавиятининг шаклланишига ижтимоий мухит ва давр рухининг таъсири.		1
14	Шарқ ва Ғарб фалсафасида инсон масаласи		1
15	Табиатни ўрганишга оид карашлар тарихи.		1
16	Рим Клуби фаолиятининг фалсафий тахлили		1
17	Жамиятнинг ижтимоий, сиёсий ва маънавий тизими.		1
18	Таълим глобал муаммо сифатида		1
19	Фалсафа конун ва категорияларининг ижтимоий жараёнлар диалектикасидаги роли.		1
20	БМТ Кодексида коррупция а муносабат		1
21	Ўзбекистонда коррупцияга оид конунлар ва карорлар таснифи. коррупцияга карши курашнинг ахамияти.		1
22	Хукм тафаккур шакли сифатида		1
23	Хукмнинг таркиби ва хусусиятлари.		1
24	Хулоса чикаришнинг умумий мантикий тавсифи.		1
25	Этика категорияларининг узига хос хусусиятлари.		1
26	Билимлар тараккиётининг мантикий шакллари		1
27	Илмий муаммоларнинг вужудга келиши ва мантикий тузилиши, уларнинг турлари ва хдл килиниши.		1
28	Оила номуси ва шаънини саклашда ота-она ва фарзандлар		1
29	Оиланинг ижтимой-психологик мухитининг фарзанд тарбиясига таъсири		1

Жами: 30 соат
Мустақил ўзлаштириладиган мавзулар бўйича талабалар томонидан рефератлар тайёрланади ва унинг тақдимоти ташкил қилинади.
Асосий ва қўшимча адабиётлар ҳамда ахборот манбалари:
Назарий-методологик:
1. Ш.Мирзиёев Миллий тикланишдан миллий юксалиш сари Тошкент 2019
2.Мирзиёев Ш.М. Эркин ва фаровон, демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз. Т.: Ўзбекистон, 2016. -53 б.
3.Мирзиёев Ш.М. Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халқимиз билан қурамиз. Т.: Ўзбекистон, 2017 -484 б.
4.Мирзиёев Ш.М. Қонун устуворлиги ва инсон манфаатларини таъминлаш-юрт тараққиёти ва халқ фаровонлигининг гарови. Т.: 2017. -28 б.
5.Каримов И.А. Асарлар тўплами. 1-24 жилдлар.- Т.: Ўзбекистон, 1996-2016.
6.Каримов И.А. Юксак маънавият – енгилмас куч. 2-нашр –Т.: Маънавият, 2016, -176 б.
Асосий адабиётлар:

1. 
   Мадаева ва бошқ. Фалсафа. –Тошкент: ЎзМУ наширёти, 2019.
   
2. 
   Q.Nazarov [va boshq.]. Falsafa asoslari [Matn]: o‘quv qollanma / - Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2018. - 380 b.
   
3. 
   Falsafa. Ахмедова М. Таҳрири остида.-Тошкент: УФМЖ, 2006.
   
4. 
   Иззетова Э., Пўлатова Д. Философия. -Тошкент: Шарқшунослик, 2012. 340-б
   
5. 
   Пулатова Д., Файзихўжаева Д. Мантиқ (ўқув-қўлланма) Т.: «PREMIER PRINT . 2013.
   
6. 
   Файзихўжаева Д. Мантиқ: изоҳли луғат. Т.: “TAMADDUN” 2015.
   
7. 
   Шарипов М., Файзихўжаева Д. Мантиқ тарихи ва назарияси дарслик --Т.:Университет, 2020
   
8. 
   Диншунослик асослари (ўқув қўлланма) / Муаллифлар жамоаси. – Т.: “Тошкент ислом университети нашриёт матбаа бирлашмаси”, 2013. – 320 б.
   
9. 
   Sаifnаzаrоv I., Sultоnоv T., Ilhоmjоnоv L., Хаlimmеtоvа R. Dinshunоslik: O`quv qo`llаnmа. –T.: TDIU, 2019. – 180 b.