Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги фарғона политехника институти

14.	Мустақиллик йилларида Ўзбекистондаги ижтимоий-иқтисодий ва маънавий-маданий тараққиёт.
2
	1. Бозор муносабатларига ўтишнинг “Ўзбек модели”. 2. Кучли ижтимоий сиёсат. 3. Мустақиллик йилларида маънавий-маданий ҳаёт. 4. Ўзбекистон ва жаҳон ҳамжамияти.
5 ЖБ Ўтказиш усули –оғзаки, мунозара, реферат, конспект.
Мустақил таълим мавзуси: 13-15 мавзулар.			2
5 МТ Ўтказиш усули – реферат.
ЖАМИ		28

V. Мустақил таълим ва мустақил ишлар
Талабага мустақил ишни тайёрлашда муайян фаннинг хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда қуйидаги шакллардан фойдаланиш тавсия этилади:

• 
  дарслик ва ўқув қўлланмалар бўйича фанлар боблари ва мавзуларини ўрганиш;
  
• 
  тарқатма материаллар бўйича маърузалар қисмини ўзлаштириш;
  
• 
  мустақил ишлар, кейс-стадилар билан ишлаш;
  
• 
  фанга оид маълумотларни ўрганиш, уларни тахлил қилиш;
  
• 
  талабанинг ўқув-илмий-тадқиқот ишларини бажариш билан боғлиқ
  

бўлган фанлар бўлимлари ёки мавзуларни чуқур ўрганиш;

• 
  фаол ва муаммоли ўқитиш услубидан фойдаланиладиган ўқув машғулотлари;
  

Мустақил таълим учун тавсия этиладиган мавзулар