Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги давлат солиқ ҚЎмитаси солиқ академияси

93. укитишнинг жараёнини ташкил этишда бирмунча кенг таркалган ендашувларни
белгиланг.
*А) Индивидуал, гурухли, фронтал
B) Изохли-тасвирли, технологик, ижодий
C) Стапионар, эркин-экстернат D) Назарий ва амалий
94. Педагогик технологиянинг дидактик максадлари бу -...
A) Талаба, таълим, тарбия, максади, таълим, тарбия мазмуни.
B) Талаба, укитувчи, укув материаллари
C) Коммуникатив воситалар
*D) Ривожлантирувчи максад
95. укув фаолиятини бошкариш хакидаги сохалар куйидаги жавобларнинг кайси бирида тугри курсатилган?
А) укитиш назарияси
B) укитиш технологияси
C) укитиш техникаси
*D) Барча жавоблар тугри
96. Талабаларнинг билимлари ва куникмаларини назорат килиш методлари умумии холда булиши мумкин
А) Имтихон, синов
*В) Объектик ва субъектив
D) Огзаки суров
С) Тест
97. Интерфаол методлар келтирилган каторни аникланг
А) Аклий хужум, тушунтириш, маъруза, семинар
*В) Танкидий фикрлаш, дебат, мунозара, аклий хужум ва б.
D) ФСМУ, Муаммоли вазиятлар
С) Амалий, огзаки, курсатмали
98. Янги педагогик технологиянинг принциплари - бу ...
A) Онглилик, фаоллик, тизимлилик
B) Интеграция ва дифференциация
*С) Максадлилик, олдиндан лойихалаш, кафолатлилик, тугалланганлик D) Билим, куникма, малака
99. Кадрлар тайёрлаш миллий моделининг кайси компонентлари укувчи фаолиятининг
илмий-методик таъминотини таъминлайди
A) Шахс, ишлаб чикариш
B) Фан
C) Давлат ва жамият, фан *D) Барчаси
100. укитувчининг педагогик фаолияти турлари - бу ...
А) Таълим берувчи, тарбияловчи, ривожлантирувчи
*В) Конструктив, тадкикотчилик, коммуникатив, ташкилотчилик, гностик
C) укувчи фаолиятини ташкил этиш ва бошкариш
D) Шакллантирувчи ва ривожлантирувчи
ГЛОССАРИЙ
“МЕН” - образи асосида ҳам бир шахсда ўз-ўзига нисбатан баҳолар тизими шаклланадики, бу тизим ҳам образга мос тарзда ҳар хил бўлиши мумкин.
“МОТИВАЦИЯ” - тушунчаси “мотив” тушунчасидан кенгроқ маъно ва мазмунга эга. Мотивация - инсон хулқ-атвори, унинг боғланиши, йўналиши ва фаоллигини тушунтириб берувчи психологик сабаблар мажмуини билдиради.
“ПСИХОЛОГИЯ” - сўзи иккита грек сўзларидан - “psyche” - жон, руҳ ва “logos”- таълимот, илм сўзларидан иборат бўлиб, анъанавий маънода инсон руҳий дунёсига алоқадор барча ходисалар ва жараёнлар унинг предметини ташкил этади.
АКМЕОЛОГИЯ – табиий, ижтимоий ва гуманитар фанлар доирасида пайдо бўлиб, инсоннинг етуклик давридаги ривожланиш қонуниятлари ва механизмларини ўрганадиган фан. Акмеология индувидуал ва ижтимоий субъектларнинг ривожланишини табиий-ижтимоий ва техник фанлардан олинган билимлар асосида ўрганади.