Ўзбекистон республикaси олий вa ўртa мaхсус тaълим вaзирлиги бухоро дaвлaт университети



Download 2,95 Mb.
Pdf ko'rish
bet67/191
Sana06.07.2022
Hajmi2,95 Mb.
#744426
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   191
Bog'liq
нутқ ўс..

Фойдаланилган адабиётлар рўйхати: 
1.
Ўзбекистон 
Республикаси 
Президентининг 
«Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича 
Ҳаракатлар 
стратегияси 
тўғрисида»ги 
ПФ-4947-сон 
Фармони. www. lex. uz. 
2.
O‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni. 
-T.: O‘zbekiston, 1997. 
3.
Kadrlar tayyorlash milliy dasturi, -T.: O‘zbekiston,1997.
4.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 3 
майдаги “Узлуксиз маънавий тарбия концепциясини 
тасдиқлаш ва уни амалга ошириш чора-тадбирлари 
тўғрисида” ПҚ-4307-сон Қарори. www Lex.uz 
5.
Олимов Ш.Ш. Маънавий-ахлоқий тарбия асослари. 
(Монография). –T.: «Fan va texnologiya», 2015. – 288 б.
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ 
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В 
СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВА Д.Ш., 
Кенжаева З.Б. 
ЗНАЧЕН
 
Ф.Ф.Нуруллаев – преподаватель кафедра дошкольного 
образования; 
Н. Икрамова – студент БухГУ 


143 
Аннотация: в статье освещены вопросы эффективного 
применения воспитателями интерактивных методов при 
организации педагогического процесса в дошкольных 
образовательных учреждениях.
Ключевые слова: занятие, образование, исследование, 
инновация, интерактивный, рефлексия, энержайзер.
Annotation: the article highlights the issues of effective use of 
interactive methods by educators when organizing the 
pedagogical process in preschool educational institutions.  
Key words: occupation, education, research, innovation, 
interactive, reflection, energizer. 
Инновационные технологии в образовании зародились в 
начале ХХ века на основе гуманизации образовательного 
процесса. В то же время внимание уделяется вопросам 
удовлетворения интересов детей в соответствии с их 
пожеланиями, уважения и любви к каждому ребенку, 
создания всех условий для его личностного развития, 
пребывания в центре личностного образовательного процесса 
ребенка. Система профессионального развития в последние 
годы уделяет большое внимание обновлению содержания, 
формы, инструментария и методики обучения, поиску 
инноваций в дошкольном образовании, его внедрению в 
учебный процесс, педагогической деятельности педагогов. В 
частности, внедрение передовых педагогических технологий 
в 
педагогический 
процесс, 
внедрение 
инноваций, 
использование современных методов работы педагогов и 
педагогов, 
оснащение 
их 
навыками 
и 
умениями 
осуществляются на основе системы профессионального 
развития.
Существует важная проблема, которую необходимо решить в 
области педагогики, которая заключается в том, чтобы 
обеспечить, чтобы педагоги организовали педагогический 
процесс на основе современных методов целенаправленным, 
систематическим и методологически правильным образом, 
прогнозируя 
результаты. 
Следует 
отметить, 
что 
интерактивные методы в настоящее время являются 
приоритетом в образовательной реформе и их роль в 
решении педагогических проблем, являются важными 
факторами 
обеспечения 
эффективности 
образования. 


144 
Важный 
аспект 
теории 
педагогических 
технологий 
определяется уровнем способностей каждого педагога, а 
также эффективным использованием интерактивных методов 
в учебном процессе с целью повышения учебной активности 
с учетом специфических особенностей учащихся разных 
возрастов.
Обучение 
педагогов 
рациональному 
использованию 
интерактивных методов в соответствии с целями и 
условиями, основанными на дидактических принципах, 
является одной из важнейших проблем современной 
педагогики сегодня. Преподаватели MTM применяют 
современные методы в своей работе, изучая научные статьи, 
брошюры и местные передовые практики в дошкольном 
образовании. Иногда они используют интерактивные методы 
без полного понимания сути и цели. Интерактивные методы 
могут быть использованы в дошкольном образовании: 
«Мозговой штурм», «Ролевая игра», «Работа в малых 
группах», «Дебаты», «Галерея», «Кластер», «Бумеранг», 
«Энергетики». Педагогу рекомендуется использовать метод 
психической атаки в начале и в конце урока, чтобы 
прояснить понимание детьми этой темы и укрепить их 
знания. «Работа в малых группах» основана на 
взаимодействии детей и обмене идеями. В этом случае тема 
разрабатывается 
на 
основе 
группового 
анализа 
и 
исследований.
Дети используют эти методы для оживления жизненных 
ситуаций. В методе дебатов детям дают тему накануне. Дети 
находят ответы на свои вопросы, задавая их родителям, а 
ответы на вопросы основаны на «дебатах». Хотя сегодня 
существуют педагогические технологии и тематические 
концепции и понятия, дошкольные педагоги сталкиваются с 
такими проблемами, как неспособность отличить технологию 
от методологии. Однако между ними имеются существенные 
различия, и теоретическая информация о них приводится 
ниже.
Педагогическая технология - это процесс, который 
гарантирует ребенку учиться создавать, учиться и мыслить 
самостоятельно.


145 
Методология представляет собой совокупность методов и 
способов обучения, которые удобны для конкретного 
человека, учителя, в зависимости от знаний, умений, 
способностей, личных качеств, темперамента учителя. Он 
Download 2,95 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   191




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish