Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги а.ҚОдирий номидаги жиззах давлат педагогика институти педагогика-психология кафедраси

Мавзу: 4. Тренингни ташкилий босқичи.
Маълумотли маъруза таълим технологияси модели

Маърузага ажратилган вақт – 2 с	Талабалар сони – 73 та
Ўқув машғулотининг шакли	Маълумотли маъруза
Ўқув машғулотининг тузилиши	1. Машғулот мавзусига кириш. Аввал эгалланган билимларни мустаҳкамлаш. Маъруза матнини тарқатиш. Тақдимот технологияси асосида маърузани тақдим этиш. Мавзунинг асосий тушунчаларини аниқлаштириш. Мавзуни якунлаш.
Ўқув машғулотининг мақсади	Талабаларда Психологик тренингларни ўтказишнинг муҳим жиҳатлари ҳақидаги тасаввурларни шакллантириш
Педагогик вазифалар: 1) Тренинг ўтказиш босқичларининг ўзига хос жиҳатларини асослаб беради; 2) Тренинг давомийлиги ҳақида тушунчаларни бойитади. 3) Тренинг ўтказишда дастур ва режанинг аҳамияти кўрсатиб беради; 4) Тренинг гуруҳини йиғиш жараёнининг мазмунини очиб беради.	Ўқув фаолияти натижалари: 1. Тренинг ўтказиш босқичларининг ўзига хос жиҳатлари мавжудлигини ўзлаштирадилар; 2.Тренинг давомийлиги ҳақида тушунчаларини бойитадилар; 3. Тренинг ўтказишда дастур ва режанинг аҳамияти ўрганадилар; 4. Тренинг гуруҳини йиғиш жараёнининг мазмунини билан танишадилар.
Таълим методи	Маъруза, тушунтириш, суҳбат, “Ақлий ҳужум” интерфаол методи, “Инсерт жадвал” график органайзери