Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги



Download 181,63 Kb.
bet1/7
Sana24.02.2022
Hajmi181,63 Kb.
#240987
  1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
22 гурух Урокова Дилсуз Курсни тугатиш иши111111


ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ
Мактабгача таълим ташкилотлари директор ва мутахассисларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти

Ҳимояга рухсат этаман”


Ўқув ва услубий ишлар бўйича проректори
Н.Ф. Абдуназарова ______________
_____” ________2021 йил
Мактабгача таълим ташкилоти тарбиячиси”
(касбий қайта тайёрлаш йўналиши номи)
Ўроқова Дилсўз Ғафуровна
(тингловчининг Ф.И.Ш)
Мактабгача ёшдаги болаларни мехнат тарбиясига ўргатиш
(мавзу номи)
мавзусидаги
КУРСНИ ТУГАТИШ ИШИ
Кафедра мудири:_________ А.Пармонов
(имзо) (Ф.И.Ш)
Илмий раҳбар: :_________ Д.Саидова

(имзо) (Ф.И.Ш)
Тошкент – 2021 йил
АННОТАЦИЯ

Мазкур курсни тугатиш ишининг мавзуси “Мактабгача ёшдаги болаларни мехнат тарбиясига ўргатиш” деб номланган бўлиб, у Кириш қисми 2 та боб, 4 та параграф, хулоса ва фойдаланилган адабиётлар рўйхатини ўз ичига олиб, жами 32 варақдан иборат.


Курсни тугатиш ишининг кириш қисмида мавзунинг долзарблиги, ўрни, аҳамияти батафсил ёритилган, мақсад ва вазифалари баён этилган ҳамда амалий аҳамияти келитирилган. Мазкур ишнинг биринчи боби “Меҳнатнинг тарбиядаги ўрни ва аҳамияти” деб номланиб ушбу бобда меҳнат тарбиясининг мазмун ва моҳияти назарий ҳамда амалий асослари тегишли адабиётлар ва манбаларни ўрганиш натижаларидан келиб чиқиб ёритиб берилган. Мазкур ишнинг иккинчи боби “Мактабгача ёшдаги болаларни меҳнатга ўргатиш” деб номланиб ушбу бобда мактабгача таълим ташкилотларида тарбияланувчиларнинг меҳнатга ўргатиш усул воситалари ва меҳнат тарбиясини ташкил этиш баён этилган. Ушбу курс ишида тарбияланувчиларни ахлоқий тарбиялашда меҳнатнинг ўрни ҳақида кенг тўхталиб ўтилган.
Битирув малакавий ишнинг хулоса қисмида эса мавзуга оид бўлган аниқ хулосалар ва мактатабгача таълим ташкилотлари тарбияланувчиларининг меҳнат таълими жараёнини самарали ва мазмунли ташкил этиш йўллари, масалалари бўйича тегишли таклифлар берилган. Бундан ташқари ўрганилган масалалар бўйича аниқланган камчиликларни бартараф этиш ва ютуқларни оммалаштиришга доир аниқ таклифлар берилган. Курсни тугатиш ишини тайёрлашда адабиётлар, норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар, илмий ва оммавий адабиётлар ҳамда мактабгача таълим тизимига тегишли манбаалардан фойдаланилган.
Мундарижа

Кириш...........................................................................................4




  1. Download 181,63 Kb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish