Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги

П С И Х О К О Р Р Е К Ц И Я

1	Коррекцион ишлар (ўтказилган диагностик ишлари натижаси асосида)	Тест, топқирлик ўйинлари	Йил давомида	Интеллект даражасини ошириш
2	Ривожлантириш гуруҳи ишлари (ўтказилган ташҳис ишлари натижалари бўйича)	Тест, топқирлик ўйинлари	Йил давомида	Билим жараёнларини ривожлантириш
3	Қўшимча индивидуал ишлашга мухтож болалар билан алохида ишлаш	Суҳбат, психологик машғулот	Зарурат бўлганда	Эмоционал интеллектуал доирасидаги руҳий ҳолатини ривожлантириш
4	Ўз хиссиётларини бошқариш ва уларни вазиятга мос равишда ифодалаш	Тренинг	Ноябрдан апрелгача	Хиссиётларни бошқаришни ривожлантириш
5	Диққат эътиборни коррекция қилиш	“Менда нима ўзгарди?” ўйини	Сентябрдан май ойигача	Саргузашт ва йўлланмага бардошлиги бўйича, ишлаб чиқаришни ривожланиши бўйича
6	Болаларга мураккаб вазиятлардан амалий чиқиш йўлларини ўргатиш	Сухбат, эртактерапия	Ноябрдан март ойигача	Болалардаги психологик аҳволни йўлга қўйиш
7	Болалардаги психик жараённи ўрганиш А) Болаларни кузатиш (ҳулқи эмоционал аҳволи нутқи ва х.к) Б) Сўз бойлигини ошириш В) Нутқ халотикларини коррекция қилиш Г) Мантиқий боғланиш ва муносабатларни боғлай билишга ўргатиш Д) Коррекцион машғулотлар, мантиқий тафаккурни ошириш Е) Диққатни диагностика қилиш Ё) Коррекцион машғулотлар мантиқий кетма кетлигини ошириш Ж) Кўриб эслаб қолиш, харакат ва мантиқий фикрлашни диагностика қилиш З) Идрок қилишни диагностика қилиш И) Кўриб эслаб қолиш, бажаришни коррекция қилиш. К) Идрок қилишни коррекциялаш Л) Эътиборни чидамлиги, маъсулиятни диагностика қилиш Ўтилган мавзу материалларни қай даражада таксимлаш ва ўзгарувчанлиги. Диагностика қилиш Коррекцион машғулотлар Оператив эслаб қолиш Хотира билиш функцияси Эслаб қолиш ва қайта айтиб бериш Ёд олиш динамикасини ва хотирани коррекция қилиш Болалардаги ўзаро муносабатларда учрайдиган муаммоларни диагностика қилиш Ўз-ўзига баҳо бериш	Кузатув, якка ишлаш Гуруҳий ва индивидуал “Сўзни айт” “Расмлар орқали сўзлаш” “Эртаклар орқали хикоялаш ва қайта сўзлаш” “Йил фасллари” “Нима ортиқча?” “Кимга нима етишмаяпти?” “Шеригини топ” Турли хил тестлар “Жуфтини топ” “Равен тести” Диққатни ривожлантирувчи машқлар “Яширинган шаклларни топ” “Рангига қараб ажрат” “Лабиринт бўйлаб ўт” “Нуқта контурлари орқали расмларни чизиш” “Бу суратларда нима кам?” “Шахмат доначаларидан худди шундай фигура яса” “График диктант” “Топ ва ажратиб кўрсат” “Белгиларни қўй” “Белгиларни қўйиб чиқ” “Эслаб қолиб нуқталарни қўйиб чиқ” “Хикоя туз” “Ўйлаб топ” “Фигуралардан бир нарса ўйлаб топ ва оҳиригача чиз” “Фигуларни таниб ол” “Расмни эслаб қил” “Ўнта сўзни эслаб қол” “Мени қўрқувим” “Мен хеч нарсадан қўрқмайман” Болалар расмини тахлил қилиш “Сўзларни ёдлаш” “Ўйин: кеча ва бугун” “Кечқурун ва кундуз” “Оила расми” “Суратдаги юз чеҳраларни танла” “Зина” “Менга айтчи ким сенинг дўстинг” методикалари	Сентябрдан май ойигача Сентябрдан май ойигача Сентябрдан май ойигача Сентябрдан май ойигача Сентябрдан май ойигача Зарурат бўлганда Феврал Сентябрдан май ойигача Сентябрдан май ойигача Сентябрдан май ойигача Сентябрдан май ойигача Сентябрдан май ойигача Сентябрдан май ойигача Вазиятга қараб	Болалардаги психологик аҳволни йўлга қўйиш Болаларни мантиқан ўйлашга ўргатиш Болалар нутқини ўстириш ва талаффузини тўғри шакллантириш Ишни қайси йўналишда олиб боришни аниқлаш Болаларни математик фигураларни хажми, бўйи, кўринишга қараб гуруҳлашга ўргатиш. Бажарилаётган хатти харакатларни ва ёзувларни бажаришдаги билим кўникмаларинии шакллантириш. Идрок қилишни гармоник ривожланишни аниқлаш. Кўникма малакасини мустаҳкамлаш. Диққат эътиборни ўзига хос томонларини аниқлаш. Диққат эътиборни умумлиги, барқарорлиги, мослашувини тақсимлашни ривожлантириш. Ҳаёлий фантазия бойлигини ошириш Хотирани хар тарафлама ривожлантириш Ота-она ва боланинг ўзига бўлган муносабатини коррекция қилиш Хотирани хар тарафлама ривожлантириш Қўрқувни келиб чиқиш сабаларини аниқлаш МТТ болалари орасидаги ўзаро муносабатни аниқлаш ва яхшилаш