Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги мактабгача таълим муассасаларида таълим

Жиҳоз ва материаллар: Тайёр буюмлар - намуналар. Тузланган хамир, пластмасса 
пичоқча. Клёнка, идишчалар, қоғоз салфеткалар ва безаклар, махсус тахтачалар. 
Фаолиятни олиб борилиши: 
1. Номаълум ҳаётларнинг текшируви. 
Мустақил иш. 
Қўшимча қисм:мевали дарахтлар учун пластинка ёки ваза. 
Эътиборга молик жиҳати: меванинг ранги; объектларнинг шаклини ўтказиш 
қобилияти. 
Фан ва табиат маркази. 
"Қандай ранг пайдо бўлади" 
Мақсади: асосий ранглар ҳақида маълумотга эгадир. Тўқ сариқ, яшил, бинафша ранг ва 
жигарранг рангларни қандай олишингиз мумкинлиги ҳақида ғоялар мавжуд. Рангларни 
аралаштириб, янги ранглар олиш мумкин. 
Жиҳоз ва материаллар: рангли шиша, рангли қалам, тўлдириш учун қатламли 
идишлар. 
Фаолиятни олиб борилиши: 
1. Рангли ойнани кўздан кечириш. (қизил, кўк, яшил ва сариқ) 
2. Иккита рангни яратиш учун янги рангни танлаш. 
3. Жадвални тўлдириш - иккита рангнинг янги рангини олиш ва рангнинг қандай усулда 
олинишини билиб олиш. 
Қўшимча қисм:бўёқларни аралаштириш орқали янги рангни олиш. 
Эътиборга молик жиҳати: топшириқни бажариш жараёнида болалар эга бўлган 
натижаларини қабул қилишлари ва уларнинг ҳис-туйғулари қанчалик ўзгариши. 

---

133 
Тил ва нутқ маркази. 
"Баҳор" фильмига оид тавсифловчи ҳикоя 
Мақсад: боланинг баҳор ҳақидаги билимларини умумлаштириш ва тизимлаштириш; сўз 
бойлигини бойитиб, расмда тавсифловчи ҳикоя қилиш қобилияти. 
Жиҳоз ва материаллар: баҳор, баҳор саҳналари тасвирланган расмлар. Баҳорги 
ўсимликлар ва ҳайвонларни тасвирлайдиган кичик тарқатмалар. 
Фаолиятни олиб борилиши: 
1. Баҳор расмини томоша қилиш. 
2. Баҳор белгиларини ифодаловчи сўзларни фойдаланиш. 
3. Расм бўйича қисқача тавсифловчи ҳикоя тузиш.