Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги мактабгача таълим муассасаларида таълим

«Қор қиз» эртагининг драммалаштирилган ўйини.
Мақсад: ўртоқларига “Қор қиз” эртагини мустақил қайта ҳикоя қилади, 
драммалаштиришда иштирок этади. Эртак қаҳрамонларининг ҳиссиётларини тушунади ва 
сўзлайди. Нутқ ривожланади.

---

70 
Керакли 
жиҳоз 
ва 
материаллар:“Қор 
қиз” 
эртагининг 
китоби,эртак 
қаҳрамонларининг кийимлари, эртакка доиратрибутлар. 
Фаолиятнинг бориши: 
1. 
“Қор қиз” эртагининг китобини кўздан кечириш.
2. 
Болалар томонидан эртак қаҳрамонларини тақсимлаш. 
3. 
Болалар томонидан эртак эпизодларини танлаш.
4. 
Эртакни саҳналаштириш.
Қўшимча қисм:тарбиячи болаларга эртакка мусиқий жўрликни таклиф этиши ёки 
“Қор қиз” бадиий фильмидан лавҳаларни кўришни таклиф этиши мумкин.
Эътиборга молик жиҳати: 
1. Тенгдошлар билан мулоқот қилиш, ўз ҳатти ҳаракатларини бошқа болаларнинг 
ҳаракатлари билан мувофиқлаштириш.
2. Бадиий адабиётга бўлган қизиқишни тарбиялаш, эртак қаҳрамонларини, уларнинг 
ҳаракатлари баҳолай билиш кўникмасини шакллантириш.
Нутқ ва тил. 
“Қиш” мавзусида тасвирий ҳикоя.
Мақсад: йил фасллари, қиш фасли ва унинг белгилари, қиш ойлари ҳақида 
тасаввурга эга.
Керакли жиҳоз ва материаллар: “Қиш” тасвирланган расм, қишки вақтичоғлик, 
ўйинларга оид расмлар, қишки эртаклар ҳақидаги китоблар.
Фаолиятнинг бориши: 
5. 
“Қиш” тасвирини кўздан кечириш
6. 
Расм сюжетини тасвирлаш, расмга доир саволларга жавоб бериш. Карточкаларга 
мувофиқ қисқа ҳикоялар тузиш.
Қўшимча қисм: Бадиий асар намунаси билан бойитиш. Қишқи байрамлар 
тасвирланган карточкани таклиф этиш.
Эътиборга молик жиҳати:расм, китоб асосида тасвирловчи ҳикояни мустақил 
тузиш.
Санъат маркази