Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги тошкент шаҳар халқ таълими ходимларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш

Мавзуга оид таянч тушунча ва иборалар: 
нутқ,
 
дидактика, 
биргаликдаги нутқ, кўникма, методика, метод,
Назорат учун саволлар: 
 
Савол: Биргаликдаги нутқ тушунчасига таъриф беринг. 
 
Жавоби
: Маълум бир сўз ва гапларнинг икки ва ундан ортиқ шахслар 
томонидан бир вақтнинг ўзида (бирданига) талаффуз этилиши. 
 
Савол: 
Дидактика нима? 
 
Жавоби:
Педагогиканинг тармоғи. Таълим-тарбия назарияси, яъни 
мақсадлари, мазмуни, қонуниятлари, тамойилларини ишлаб чиқиш билан 
шуғулланади. 
 
Савол: 
Перцептив қобилият нима? 
 
Жавоби: 
Тарбияланувчининг болаларнинг руҳий ҳолатини ҳис қилиш, 
тушуна олиш орқали юзага чиқарилувчи қобилият. 
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ 
АСОСИЙ АДАБИЁТЛАР: 
1. Ўзбекистон Республикасининг Конституцияси. Т.: ―Ўзбекистон‖, 
2008. 
2. Ўзбекистон Республикасининг ―Таълим тўғрисида‖ги Қонуни.
Т.: 1997. 
3. Ўзбекистон Республикасининг ―Кадрлар тайѐрлаш Миллий дастури‖. 
Т.: 1997. 
4. О.Розиқов ва бошқалар. ―Таълим технологияси‖. Т.: ―Педагог‖, 1999. 
5. Ж.Йўлдошев. ―Педагогик технология асослари‖. Т: ―Педагог‖, 2004. 
6. Болаларни 
мактабга 
тайѐрлашда 
ноанъанавий 
ўйинлардан 
фойдаланиш. Т.:, РТМ. 2004. 
7. ―Бола шахсини ривожлантиришнинг долзарб муаммолари‖, Халқаро 
илмий-амалий анжуманининг тезис ва мақолалар тўпплами. 3-5 апрел, 
Т.:2008. 

---

69 
8. ―Болажон‖ таянч дастури .Т.: 2010. 
9. ―Мактабгача таълимга қўйиладиган Давлат талаблари‖ .Т.: 2013. 
10. ―Билимдон‖ дастури. Т.: 2014. 
11. М.Файзуллаева. Мактабгача таълим муассасаларида таълим-тарбия 
жараѐнини режалаштириш