Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги Мактабгача муассасалар ходимларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш республика ўқув-методика Маркази

Луғат бойлигининг ҳолати:
Предметларни номлаш________________________________________________
А)Чойнакнинг қисмларини номлаш
Қопқоғи_________________
Жўмраги ________________

Б) стул
Оёғи ___________________

Суянчиғи _______________


Умумлаштириш даражаси. Бир сўз билан номла.
Кўйлак, шапка, шим-
Этик, туфли, ботинка
Чойнак, пиёла, ликопча
Стул, диван, шкаф
Самолёт, автобус, такси
Пиёз, карам, сабзи
Олма, нок, лимон
Каптар, қалдирғоч, қарға
Тулки, фил, буғу


Белгилар луғати: Отга сифат танлаш
Қуёш (қандай?)______________________________________________________
Лимон (қандай?) ____________________________________________________


Антоним (тескари сўзлар) танлаш:
Бу бола қувноқ, бу болачи?
Кун ёруғ, тунчи?
Бу кўйлак қуруқ, буниси-чи?
Бу қиз катта, бу қиз-чи?
Бу қиз катта, буниси-чи?
Бу китоб қалин, буниси-чи?


Сифатнинг ҳосил бўлиши:
Шкаф ёғочдан ясалган, демак у қандай?
Жомадон чармдан тикилган. У қандай?
Китоб қоғоздан тайёрланган. У қандай?
Шарбат сабзидан қилинган. У қандай?


Феълли луғат:
Балиқ қандай ҳаракатланади?
Қуш қандай ҳаракатланади?
От қандай ҳаракатланади?
Кучук қандай ҳаракатланади?
Капалак қандай ҳаракатланади?
Илон қандай ҳаракатланади?
Нима қиляпти?
Ўқитувчи
Шифокор
Ошпаз


Отнинг сифат билан бирга келиши:
Кўк чойнак_______________________қизил байроқча_____________________
Кўк кўйлак_______________________қизил қуёшча ––––––––––––––––––––––
Кўк осмон________________________қизил юлдузча_____________________
Кўк гуллар_______________________ қизил тугмача _____________________