Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги Мактабгача муассасалар ходимларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш республика ўқув-методика Маркази

Дефектолог хулосаси:


________№МТМ Тиббий-психологик-педагогик комиссия аъзолари:

Мудира:
Методист:

Дефектолог:
Психолог:
Шифокор:
1-ЎҚУВ ЙИЛИ


Йиллик иш режа:


Чорак натижалари


I чорак натижаси:


II чорак натижаси:
III чорак натижаси:


Коррекцион-педагогик ишнинг тугаган вақти:


Дефектологнинг тавсияси:
Тиббий-психологик-педагогик-комиссия аъзолари:

Мудира:
Методист:

Дефектолог:
Психолог:
Шифокор:


Дефектологнинг якуний ташхиси ва унда кузатилаётган камчиликлар


Дефектолог хулосаси:

___________№ МТМ Тиббий-психологик-педагогик комиссия аъзолари:
Мудира:
Методист:
Дефектолог:
Психолог:
Шифокор:
2-ЎҚУВ ЙИЛИ


Йиллик иш режа:

Чорак натижалари


I чорак натижаси:


II чорак натижаси:


III чорак натижаси:


Коррекцион-педагогик ишнинг тугаган вақти:


Дефектологнинг тавсияси:
Тиббий-психологик-педагогик комиссия аъзолари:
Мудира:
Методист:
Дефектолог:
Психолог:
Шифокор:


Боланинг ривожланиш камчиликларини аниклаш картаси

Мазкур боланинг ривожланишидаги камчиликларини махсус мактабгача тарбия муассасаларида фаолият юритаётган дефектологлар учун мўлжалланган. Ушбу методик қўлланма нутқ камчиликларини аниқлашга, ривожланишидаги камчиликларни аниқлашга ва тўғри ташхис қўйишга ҳамда коррекцион-педагогик ишни малакали ташкил этишга хизмат қилади.