Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги мактабгача муассасалар ходимларини қайта тайёрлаш ва

Вазифалар: Турли касбларни фарқлай олишга, шу касб эгалари учун керакли 
жиҳозларни билишга ва тўғри номлашга ўргатиш. 
Кутиладиган натижалар: Болалар турли касб эгалари ҳақида тушунчага эга 
бўладилар, улар томонидан бажариладиган ишлар билан кенгроқ танишадилар, ўз 
фикрларини аниқ, тўғри баѐн қила олиш малакасини эгаллайдилар. 
Керакли жиҳозлар: Турли касб эгалари тасвирланган расмлар, жиҳозларнинг 
расмлари.
Машғулотнинг бориши:
Тарбиячи: – Ҳозир мен сизларга турли касб эгаларининг расмларини 
кўрсатаман.
Тарбиячи кўрсатмалилик асосида ҳар бир касб эгаси, у бажарадиган ишлар 
тўғрисида қисқа тушунча бериб ўтади. Сўнгра қуйидаги каби савол-жавоб ташкил 
этади. 
– Ошпаз нима қилади? – Овқат пиширади. 
– Ҳайдовчи нима қилади? – Машина ҳайдайди. 
– Қурувчи нима қилади? – Уй қуради.
– Шифокор нима қилади? – Одамларни даволайди. 
– Тўғри, энди эса сизларга турли касб эгалари тасвирланган расмларни 
бераман, сизлар улар қандай ишлар бажаришини айтиб берасиз. 
Жисмоний дақиқа:
Машинам дут-дут қилар,
Манзилга тез етказар. 
Тезроқ чиқинг, болалар, 
Тезроқ юринг, болалар. 
Болалар, ҳозир сизлар билан ажойиб бир ўйинни ўйнаймиз.
“Кимга нима керак” ўйини. 
– Мана бу расмларда турли хил касб эгалари учун жиҳозлар бор, сизлар 
уларни ажратиб беришингиз керак. 
 
 
60-машғулот 
Мавзу: Асарни қайта ҳикоя қилдириш. С. Ғофуров. „Ҳиди ѐқади, ариси 
чақади" 
Мақсад: Асарни гапириб бераѐтганида шошилмай бир текисда равон баѐн эта 
билишга ўргатиш. 
Вазифалар: 

Гулларнинг номларини айтишни фаоллаштириш ва жумла тузиб, сўзлаш 
малакаларини такомиллаштириш. 

Шеър мазмунини тушуниш ва овоз озҳангини тўғри ифодалаш. 
Кутилаѐтган натижалар:
Асарни гапириб бераѐтганида шошилмай бир текисда равон баѐн эта билишга 
ўрганадилар 
Грамматик жиҳатдан тўғри сўзлашга интилади