Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги мактабгача муассасалар ходимларини қайта тайёрлаш ва

Болалар билимини текшириш ва мустаҳкамлаш учун саволлар: 
Қўнғиз қандай ашула айтар экан? 
Қўнғиз ким билан дўстлашибди? 
Кучукчанинг исми нима экан? 
56 - машғулот 
 
Мавзу: Ўйинчоқни тасвирлаш 
Мақсад: Қўғирчоқларни тасвирлаѐтганда таққослашга ўргатиш. Тўлиқ жумла 
билан жавоб беришга ўргатиш 
Вазифалар: 

Тўлиқ жумла билан жавоб беришга ўргатиш. 

Нутқларда сифатлардан фойдаланишга ўргатиш. 

Ифодали нутқни тарбиялаш. 
Кутилаѐтган натижалар:
Ўйинчоқ ҳақида тасвирий хикоя тузишга ўрганадилар 
Грамматик жиҳатдан тўғри сўзлашга интилади 
Керакли жиҳозлар: 
Қўғирчоқлар (ўғил, қиз) 
Машғулотнинг бориши. 
Тарбиячи: „Болалар, уйингизда қандай ўйинчоқлар бор? Ўзингиз ѐқтирган 
ўйинчоғингиз ҳақида гапириб бера оласизми? Улар билан қандай ўйнайсиз?
(2-3 бола жавоблари.) 
Бугун гуруҳимизга қўғирчоқ Лолахон меҳмонга келди, қаранг қандай чиройли 
кийинган. Кийими ҳақида ким гапириб беради? (кўйлаги, дўпписи, шиппаги бор). 
Кўйлаги қандай? (қизил атлас) кўйлакчасида нимаси бор (чўнтаги, ѐқаси) дўпписи 
қандай? (қизил) Қўғирчоқ Лоланинг сочлари қандай? Кўзлари-чи? Қўғирчоқ 
Лоланинг олдига Фарҳод ўртоғи келди (тарбиячи кўрсатади). У қандай кийинган? 
(яхтак, шим, дўппи чўпон) Яхтаги қандай рангда (оқ). Дўпписи-чи (кўк). 
Фарҳод ва Лоланинг дўппиларини таққосланг. 

---

78 
Қўғирчоқларнинг фарқи нимада? 
(бири ўғил, бири қиз). 
Тарбиячи иккита болани олдига чақириб, бирор қўғирчоқ ҳақида гапириб 
беришларини сўрайди. Болалар қўғирчоқни отларини айтишлари керак эмас. 
Қолган болалар қайси қўғирчоқ ҳақида гапириб берганларини айтиб беришади. 
Шундан сўнг яна 2 та бола чиқиб, қўғирчоқларни номини айтмай таърифлайдилар. 
Қолган болалар қайси қўғирчоқ ҳақида гапирилганини топишади.