Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги мактабгача муассасалар ходимларини қайта тайёрлаш ва

Ўйин: Айиқ ва асаларилар. 
Савод ўрганишга тайѐрлаш бўйича амалий машқ 
Машғулотни тез айтиш билан тугатиш мумкин:

---

73 
Ойдинга ойнадан ойиси қарайди. 
Тез айтишни тез ва секин айттириш мумкин. 
Болалар билимини текшириш ва мустаҳкамлаш учун саволлар: 
-Бугун қайси ўйинчоқларни тарифлаб бердик? 
- Маймун ҳақида ҳикояни ким айтиб беради? 
-Тез айтишни ким қайтаради? 
- "Y" товуши бор сўзларни қайтарамиз. 
-Тез айтишни қайтарамиз. 
53-машғулот
Мавзу: Асарни қайта ҳикоя қилиш С. Ғафуров „Йиғлоқи"
Мақсад: Асарни қайта ҳикоя қилиб беришга ўргатишни давом эттириш. Асар 
воқеаларини сўзлаѐтганда „қайсарлик" оҳангини қўллай олишларига эришиш. 
Вазифалар: 

„Сўз", товуш тушунчаларини мустахкамлаш.

Сўздан товушни ажратиб олишга ўргатиш 

„Й " товушини сўздан ажратишни машқ қилиш. 
Кутилаѐтган натижалар:
Асарни қайта ҳикоя қилиб беришга ўрганадилар 
Грамматик жиҳатдан тўғри сўзлашга интилади 
Керакли жиҳозлар: 
Асар асосида расмлар 
Машғулотнинг бориши. 
Тарбиячи С. Ғафуровнинг „Йиғлоқи" ханда ҳикоясини ўқиб беради.
ЙИҒЛОҚИ 
Аразчи қиз Зуҳра ҳадеганда овунмай, кўп йиғлади. Унинг ѐнига бувиси келиб: 
— Энди йиғлаб бўлдингми, қизим? — деб сўради. 
-Йўқ. Ҳозир дам оляпман, салдан кейин яна йиғлайман,— деди Зуҳра. 
Ҳикоя мазмуни бўйича болалар билан суҳбатлашади. 
Зуҳра қандай қиз экан? (аразчи, йиғлоқи) 
Бувиси Зуҳрадан нима деб сўрабди? 
Зуҳра нима деб жавоб берди? 
У тўғри жавоб бердими? 
Ҳикояни яна бир марта тингланглар, кейин уни ҳикоя қилиб берасизлар. 
(3-4 болалар жавоблари тингланади) 
Тетиклаштирувчи машқ 
«Тутувчи» 
Болалар доира ясаб, қўлларини ушлаб туради. Тарбиячи томонидан белгиланган 
тутувчи доира ичида туради. Болалар доира бўйлаб ҳаракатланиб шеър айтади: 
«Биз қувноқ болалармиз, 
Югуриш ва сакрашни севамиз. 
Қани бизни қувлаб кўр, 
1,2,3 — бизни тутиб кўр». 
Охирги сўзни айтиб бўлиб, ҳар қаѐққа чопиб кетишади, тутувчи 
уларни қувлайди. Тутилган бола вақгинча четга чиқиб туради.

---

74