Ўзбекистон республикаси халқ таълим вазирлиги фарғона вилояти хтхқт ва умоҳм педагогика ва психология, таълим технологиялари кафедраси ёшлар билан ишлаш психологияси ва мулоқотмаданияти модули

Pedagogning kommunnkativ ko‘nikmalarini rivojlantirish:

• o‘quvchilarning faoliyatini qo‘llab‑quvvatlashning verbal va noverbal usullari: fikr bildirish, tuzatishlar kiritish, olqishlash, savollar berish bo’yicha bilim va ko’nikmalarni rivojlantirish;
• tinglovchilarda boshqalar fikrini hurmat qilish. O‘zgalar fikriga ta’sir etuvchi (ishontira olish, to‘g‘rilash, fikrni qarama-qarish qo‘yish) muloqot maneralari va ulardan samarali foydalanish ko’nikmalarni rivojlantirish;

PANTOMIMIKA – inson tanasi yoki uning qismlari yordamida ifodalanadigan harakatlar tizimidir.

• PANTOMIMIKA – inson tanasi yoki uning qismlari yordamida ifodalanadigan harakatlar tizimidir.

• JESTLAR – insonning qo’l harakatlari bo’lib, u orqali insonning ichki holati, biror-bir ob’ektga munosabati va tashqi olamga yo’nalganligi ifodalanadi.

• MIMIKA – inson yuz harakatlarining bir qismi bo’lib, u orqali insonning o’ylari, xatti-harakatlari, tasavvurlari, xotirlashi, taajubi va hokazolarda namoyon bo’ladi.

KOMMUNIKATIV KO‘NIKMA YOKI MULOQOTNING INTERAKTIV TOMONI

• ya’ni muloqotga kirshishuvchi tomonlarning xulq-atvorlariga ta’sir jarayonlari

• YUZNING OQARIB KETISHI-QO’RQUV, AYB

• NOVERBAL SIGNALLAR

• Birdaniga tishlarni ko’rsatish-agressiyani namoyon etish

• Ko’z qorachig’ining tez-tez harakatlanishi-xayajonlanish, uyat, qo’rquv, yolg’on.

• Ko’z qorachig’ining kengayishi.
• Suhbatga qiziqish uyg’onishi, ma’lumotdan qoniqish, shu bilan birgalikda qattiq hayajonlanish

• Ko’z qorachig’larining torayishi
• salbiy munosabat, jahl qandaydir ma’lumotni ijobiy qabul qilmaslik