Ўзбекистон республикаси ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги тошкент ахборот технологиялари университети

 
МАЗМУННОМА 
Битирув малакавий иши Adobe Flash дстури ёрдамида видеокурс 
яратиш. Бу жараён электрон китоб кўринишида тайёрланди.. Бунинг учун
Adobe Flash, Adobe Premiere Pro hamdда Adobe Audition, Adobe Photoshop 
дастурларининг вазифалари ва имкониятлари кўриб чиқилди. Шунингдек, 
битирув малакавий ишида ҳаёт фаолияти хавфсизлиги масалалари ҳам 
кўриб чиқилди.
 
Аннотация 
В дипломной работе создался видео курс с помощью Adobe Flash.
Процесс был создан как электрической книгой. При создания я узнал 
параметры Adobe Flash , Adobe Premiere Pro , Adobe Audition и Adobe 
Photoshop. Работав с инструментами я обратил внимание на безопасность
техники. 
 
Thesummary 
The graduation workis creating vide ocourse using Adobe Flash. This process 
was created as a electrical book. During the creation I learnt the parameters of 
Adobe Flash, Adobe Premiere Pro, Adobe Audition and Adobe Photoshop. While 
working with the tools I paid attention to the life safety too. 
 
 

---

5 
 
КИРИШ 
Мавзунинг 
долзарблиги.
Республикамиз 
ўз 
мустақиллигига 
эришганидан сўнг жамиятимизда бир қатор қонунлар ва умуммиллий
дастурларларнинг қабул қилиниши, ҳуқуқий демократик жамиятни барпо
этишда ва буюк келажак сари олға қадам қўйишимизда мустақил пойдевор 
бўлиб хизмат қилмоқда. Республикамизда барча соҳа сингари таълим 
тизимида ахборот технологияларидан самарали фойдаланишга катта эътибор 
қаратилмоқда. Шу сабабли Республикамизда ахборот технологияларини 
ривожлантиришга доир бир нечта давлат қонунлари, фармонлари ва 
Президент қарорлари қабул қилинди. Жумладан: Ўзбекистон Республикаси 
Президентининг “Замонавий ахборот-коммуникатсия технологияларини 
янада жорий этиш ва ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги қарори 
(21 март 2012 й.) ва бошқалар. 
Ўзбекистон Республикаси Ҳукумати томонидан ахборот-коммуникация 
технологияларини жорий этиш ва ривожлантириш борасида қабул қилинган 
қарорлари ижросини таъминлаш, таълим-тарбия жараёнига замонавий 
ахборот-коммуникация технологияларини жорий этиш ишларини янада 
ривожлантириш, юртимида фаолият кўрсатаётган ўқитувчиларнинг 
замонавий 
ахборот-коммуникация 
технологияларидан 
фойдаланиш 
кўникмаларини шакллантириш мақсадида Халқ таълими вазирлигининг 2011 
йил 23 мартда “Умумий ўрта таълим мактабларида фаолият кўрсатаётган 
ўқитувчиларнинг замонавий ахборот-коммуникатсия технологияларидан 
фойдаланиш бўйича малакасини оширишни ташкил этиш тўғрисида”ги 61-
сонли буйруғи қабул қилинган.
Таълим ресурс таълим муассасалари ўқитувчилари, педагог ходимлар 
ва ота-оналар ва ўқувчиларнинг интернетдан маълумотларни қидириш, 
компьютерларга юклаш ва ундан фойдаланиш бўйича билимларини янада 
оширишга ёрдаим бериш учун Интернетдан маълумотларни қидириш, 
компьютерларга юклаш ва ундан фойдаланиш бўйича видеокурс яратилди. 
Битирув малакавий иши кириш, тўртта боб, хулоса ва фойдаланилган 

---

6 
адабиётлар рўйхатидан иборат.
Кириш қисмида БМИнинг мақсади, асосий қилиниши керак бўлган 
вазифалар ва боблари бўйича қисқача маълумот берилган. 
Биринчи боб Биринчи бобга хулоса қилиб шуни айтиш мумкинки, 
мултимедиа таълим ресурслари, ўқув қўлланмалар, уларни флеш дастуридан 
фойдаланиб яратишга бағишланган. 
Иккинчи боб Интернетдан маълумотларни қидириш, компьютерларга 
юклаш ва ундан фойдаланиш ҳамда унинг имкониятларига бағишланган. 
Учинчи боб Интернетдан маълумотларни қидириш, компьютерларга 
юклаш ва ундан фойдаланиш бўйича видеоролик материаллари билан 
танишишга бағишланган. 
Тўртинчи боб эса техника хавфсизлигига бағишланган. 
Хулоса қисмида эса БМИ ни бажариш давомида бажарилган ишлар ва 
натижалар келтириб ўтилган.