Ўзбекистон миллий университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи dsс

Соответствие исследования приоритетным направлениям науки и технологии республики. Данное исследование выполнено в соответствии с приоритетным направлением развития науки и технологий Республики Узбекистан: I. «Формирование системы инновационных идей в социальном, правовом, экономическом, культурном, духовно-просветительском развитии информационного общества и демократического государства, а также пути их реализации».
Степень изученности проблемы. Проблемы выявления теоретических и философских основ метафоры, логический анализ, отличие от других видов троп, определение орнаментальной, праксиологической специфики метафоры, а также ее философской парадигмы исследовались в работах Н.Д.Арутюновой, М.Блека, П.Рикёра, Э.Кассирера, Р.Якобсон и Э.МакКормака⁵³.
Помимо этого в работах Дж.Лакофа, М.Джонсона, Е.А.Гогоненковой, Е.О.Акишиной, Н.Шарбонела, Г.А.Ермоленко, И.В.Полозовой, М.Мерло-Понти, В.В.Пуставаловой, Давид Монтмини, Е. В.Решетниковой, Е.В.Малышкина, Д.Ашурова⁵⁴ раскрыта когнитивная, прагматическая, лингвокультурологическая специфика термина концептуальная метафора. Ученые – переводоведы Л.Бархударов, А.Швейцер, С.Влахов, С.Флорин, В.Виноградов, А.Федоров, Г.Саломов, К.Мусаев, Р.Файзуллаева, Х.Хамраев, М.Холбеков, Ш.Сафаров, И.Тўхтасинов, О.Каримов, С.Сирожиддинов, П.Нишонов, М.Саттарова, З.Салиева, Р.Ширинова изучали грамматические, лексические, прагматические, стилистические, лингвокультурологические и лекикографические вопросы⁵⁵. Узбекские лингвисты Ш.Рахматуллаев, М.Миртожиев, М.Мамадалиева, Г.Кобулжонова, Х.Ибрагимов, У.Мансуров⁵⁶ исследовали метафору сквозь призму национально-культурного, языковедческого, семантического и когнитивного своеобразия.
Однако в переводе произведений современных узбекских писателей на французский язык не исследованы национально-культурные и лингвокогнитивные особенности концептуальной метафоры; развитие современных принципов узбекско-французского перевода метафоры в сопоставительном аспекте не изучено в достаточной степени.