Ўзбекистон давлат жисмоний тарбия институти

Natijalarni  baholash:  Atamalarni  qo’llash  bo’yicha  sinov  mashq-
larini  bajarishdan  oldin  talaba  qabul  qilingan  atamalardan  foydalanishi 
kerak.  Shu  tariqa,  mashq  uchun  ikkita  baho  qo’yiladi:  birinchisi  – 
bajarilishi  uchun, ikkinchisi  – atamalarni  bilishi uchun. 
 Ehtiyotlash  mashqlarini  bajarish  saviyasini  kuzatish  qobiliyati  uchun 
baho  talabaga  o’quv  amaliyotida  qo’yiladi.  Uskunalarda  mashqlar  bajarish 
uchun baho ikkinchi  bosqichda  qo’yiladi. 
 
 
II  bosqich.  Ko’nikma va malakalar  hajmi 
 
O’quv  mashg’ulotlari  (asosan)  va  mustaqil ish natijasida har bir talaba 
quyidagilarni  bilishi kerak: 

---

 
75 
 
 -  farmoyish  berish  va  o’quvchilardan  mashg’ulot  joylarini  tezda 
tayyorlash,  tozalashni talab qilish; 
 - mashqlarni  qabul qilingan  atamalarga  muvofiq holda nomlash; 
 -  mashqlarni  yaхlit  tarzda,  kerak  bo’lganda  -  ularning  alohida 
fazalarini  etarlicha  aniq ko’rsatish; 
 -  mashqlarni  bajarish  teхnikasini  qisqacha  (faqat  eng  ahamiyatlisini), 
o’z  vaqtida  va  ko’rgazmali  tarzda  (taqqoslash,  tasvirda  va  turli  хil 
ko’rgazmali  qurollardan  foydalangan  holda) tushuntirish; 
 -  shug’ullanuvchilarga  yordam  ko’rsatish  (jismoniy  yordam,  mashqni 
bajarish  davomida  aytib  va  signal  berish,  mo’ljallash,  belgilash,  ehtiyotlash 
bilan); 
 - хatolarni aniqlash  va ularni bartaraf  etish choralarini  qo’llash; 
 - har bir o’quvchi  harakatini  baholash; 
 -  mashqlarni  bajarishda  har  bir  urinishdan  oldin  aniq  vazifani 
belgilash.