Ўзбекистон алоқа ва ахборотлаштириш агентлиги тошкент ахборот технологиялари университети “ахборот технологиялари” факультети

% 
9
0 
% 
O'qilganlar 
Eshitilganlar 
Ko'rilganlar 
Ko'rilgan va eshitilganlar 
Gapirilganlar 
Gapirilgan va amalda bajarilganlar 
Eslab  qolish  va  o'zlashtirish  bilan  bog'liq  unutish,  xotiraga  joy-lash,  qismlarga 
ajratib  yodlash,  mexanik  yoki  anglab  yodlash,  xotira  mashqi  suggestopediya  (bir 
shaxsning  boshqasiga  psixik  ta'sir  ko'rsatishi),  suggestiya(lotincha-ishontirish), 
gipnopediya(uyquda  o'qitish)  kabi  ko'pgina  ta'lim  beruvchi  va  tarbiyalovchi 
operatsiya-lar ham pedagogik tizimga tez kirib kelmoqda. 

---

Zamonaviy  ta'lim  texnologiyalari  belgilangan  maqsadga  mu-vofiq  yo'nalish  va 
hajmga ega bo'lgan ta'lim mazmunini davlat ta'lim standartlari, o'quv rejasi, o'quv 
dasturi  va  darsliklar  asosida  yetka-zishga  xizmat  qiladi.  Har  qanday  texnologiya 
ta'lim maqsadiga mos sabab bilan yaratiladi. 
Pedagogik  texnologiyalarni  qo'llash  bilan  bog'liq  ko'pgina  tash-kiliy-uslubiy 
muammolar  ham  borki,  bugungi  kunda  ularni,  albat-ta,  e'tiborga  olish  lozim 
bo'ladi.  Bular-o'qituvchining  kasbiy  salo-hiyati  va  metodik  mahorati,  poyindor 
bilimi,  o'quv-metodik  ta'min-langanligi,  malakasini  oshirishi  va  jahon  pedagogik 
tajribasidan  xa-bardorligi,  fuqarolik  mas'uliyati,  axborot  olamining  benihoya  ken-
gayib  borayotganligi,  ta'lim  muassasalarining  moddiy  va  ina'rifiy  imkomyatlari, 
bilim va kasb-hunar egallovchilar kontingentning dunyoqarash ko'rsatkichlari bilan 
bog'liq  masalalardir.  Eng  muhi-mi,  zamonaviy  pedagogik  texnologiyalardan  keng 
miqyosda  foy-dalanish  shiori  ostida  va  innovatsion  texnologiyalarni  joriy  etish 
bahonasida  tarix  va  ijtimoiy  hayot  sinovidan  muvaffaqiyatli  o'tib  va  yashab 
kelayotgan  an'anaviy  o'qitish  metodikasi,  metod  va  usulla-ridan  voz  kechib 
yubormaslikdir. 
Biroq  o'qitish  jarayoni  dinamik  va  barhayot  jabha  bo'lganligi  tu-fayli  ham  unga 
yangilik  kirishi  va  yangilanish  amaliyotining  davom  etishi  tabiiydir.  Shuning 
nchun  ham.  sinalgan  va  samara  beradigan  pedagogik  texnologiyalarni  qo'llash 
zaruriy holdir.