‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi

d) faqat gapirib berish bilan axborot berish usuli. 

Afzalliklari 

shug‘ullanuvchilami harakatlami ko‘chirish emas, balki o‘z holicha 

bajarishga bo‘lgan katta qiziqish ta’minlanadi.

Ushbu  usul  ham  ataylab  (pedagogik  nuqtayi  nazaridan),  ham 

zamriyatga qarab,  qachonki boshqa axborot berish usullaridan foy- 

dalanishning imkoni boim agan taqdirda (gimnastika o ‘rindig‘i bilan 

mashqlar, juftlik va boshqa shunga o‘xshash mashqlar) qoilaniladi.

e) faqat ko‘rsatish orqali axborot berish.

Afzalliklari -  yarim o‘yin shaklida qaddi-qomatni takomillashtir- 

ish, mashqlaming bajarilish sifatini oshirish, shug‘ullanuvchilaming 

mashg‘ulotlarga  boigan  qiziqishlarini  mustahkamlashga  yordam 

beradi.

Bu usulni bolalar bilan olib boriladigan mashg‘ulotlarda qoilash 

mumkin.

2. 

Shug‘ullanuvchilarga  yordam  ko‘rsatish. 

0 ‘qituv- 

chi  mashqlaming  aniq  va  bir  vaqtda  bajarilishiga  erishish  uchun 

shug‘ullanuvchilarga  aytib  turish,  hisoblash,  tasvirlab  ko‘rsatish 

orqali yordam ko‘rsatadi.

0 ‘qituvchi mashq boshlanishi bilan hisoblashni boshlashi hamda 

ushbu mashqni shug‘ullanuvchilar bilan birga 2 - 3  marta takrorlashi 

lozim. Bu mashqni bajarish sur’ati, mazmuni hamda sifatiga qarab u 

yoki bu yordam ko‘rsatish usullaridan foydalanadi.

3.