‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi

( « 0 ‘zbekiston Adabiyoti va san ’ati» gazetasidan)
51-mashq. Ko‘chiring. S o ‘z birikmalarini ajrating. Tobe bo‘lakdan
hokim bo‘lakka chiziqcha tortib, chiziqchaning tepasiga ularning bog‘lanish
usullarini yozib qo‘ying.
1. 
Tarixni anglash orqali insonda o ‘zining inson ekanligini anglash 
qobiliyati shakllanadi. 2. Inson tarixning yaratuvchisi, ishtirokchisi, uni 
dunyoga keltiruvchi eng oliy xilqat ekanligini va bu rad etib bo‘lmas haqiqat, 
tengsiz qadriyatligini tan olamiz. 3. Insoniyat tarixi bu har birimizga bog‘liq 
bo‘lgan, o ‘zligimizni ko‘rsatadigan, bizning olis shajaramizni, nasl-u nasa- 
bimizni, insoniy qadr-u qimmatimizni belgilaydigan muqaddas va m o‘tabar 
voqelikdir. 4. Biz g‘o!ib chiqmoqchi ekanmiz, bunda bizga yangicha g‘oya 
kerak. Bu g‘oyaning zamirida xalqimizning o ‘zligini anglashi yotadi. Haqqo- 
niy tarixni bilmasdan turib esa o ‘zlikni anglash mumkin emas. 5. H ar bir 
yangi avlod yangi tarixni taqozo etadi, uni yaratadi, takomillashtiradi, uni 
o ‘z dunyoqarashi va manfaatlari doirasida vujudga keltiradi.
(«Fidokor» gazetasidan)
465

---

52-mashq. Quyidagi savollar va topshiriqlarga javob bering.
1. Teng bog‘lanishdagi teng bog'lovchi vositalarni ayting.
2. So‘z birikmasining kesimlik shakliga ega emasligini tushuntiring.
3. Hokim qism bilan tobe qismni bir-biridan qanday farqlash mumkin?
4. Tobe b o iak hokim bo‘lakka qanday vositalar yordamida bog'lanadi?
5. Kelishik va ko‘makchilar o ‘rtasidagi sinonimiyani tushuntiring.
6
. So‘zlar o ‘zaro birikishi uchun mantiqiy bog'liqlik kerakmi? Misol 
bilan isbotlang.
7. Badiiy nutqda so‘z birikmalari qanday bo'ladi? M isollar bilan 
tushuntiring.
8
. So‘z birikmasida sabab m a’nosi ifodalanib kelganda