‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi

s o ‘rash m a’nosini bildiradi. Shaxs,
narsa, belgi-xu su siyat, harakat-
holatlarni s o ‘rash u chun ishlatila-
digan olm oshlarga so'roq o lm o sh ­
lari deyiladi.
k im ?, nim a?,
qachon?, qaysi?,
qancha?, necha?,
nim aga?, qani?,
nim a qildi?,
nim a b o'ldi?
4.
Birgalik — ajratish
olm oshlari
Shaxs, narsa, b elgi-xu su siyat b il­
diruvchi m ustaqil s o ‘zlar o ‘rnida
alm ashinib, ularning m a ’nosini
um um lashtirib, jam lab keladi.
M ustaqil s o ‘zlar o'rnida k elib ,
uning m a’nosini jam lab, um um ­
lashtirib keluvchi olm oshlarga
birgalik olm oshlari d eyiladi.
1) jam lik o l­
m oshlari: h am ­
m a, barcha,
bari
2) ajratish o l­
m oshlari: har
k im , har nim a,
har qancha,
har qanday,
har qaysi, har
bir, har narsa
5.
B o'lish sizlik
olm oshlari
Shaxs-narsa, b elgi-xu su siyat b il­
diruvchi m ustaqil so 'zla r o'rnida
k elib , uning inkorini bildiradi.
M ustaqil so 'zla r o'rnida k elib ,
uning inkorini bildirgan o lm o sh ­
larga b o 'lish sizlik olm oshlari
d eyiladi.
h ech kim , h ech
nim a, hech qan­
cha, hech qan­
day, hech qana-
qa, h ech narsa,
h ech bir
332

---

6.
0 ‘zlik o lm o sh i
U ch a la shaxsdagi k ish ilik o lm o sh -
lari o'rnida q o ‘llan ib , m a ’nosini
ta ’kidlab k e la d i.K ish ilik o lm o sh ­