‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi

(I. G ‘afurov)
287-m ash q.
«Zulfiyaxonim qizlari» m avzusida b ah s-m u no zara 
o ‘tkazing. Qo'shimchalarning ishlatilishiga diqqat qiling. Zulfiya she’ridan 
olingan quyidagi parcha munozarangiz uchun epigraf bo‘lsin.
Salom mening, aziz dugonalarim,
Azizim, lobarim, chevarim qizlar.
Ey, toza qalbimning oshnolari 
Kuylarim ilhomi, sevarim qizlar.
288-m ashq.
Ajratib k o ‘rsatilgan so‘zlardagi j o ‘nalish, o ‘rin-payt va 
chiqish kelishigi qo'shim chalarini tegishli ko‘makchilar bilan almashtirib, 
gaplarni ko‘chiring. Kelishik shakli va ko'm akchi so‘zlar sinonimiyasi 
orasidagi uslubiy farqlarini tushuntiring.
1
. Axloq-odobga 
bag‘ishlangan kitob. 2. Odam 
odamga 
hamisha kerak.
3. 
Gulruxsorni 
k o‘rish nasib etmaydi. 4. Bu yulduzlar 
qayerdan 
kelgan, 
bibijon? 5. Qora 
libosga 
o'randi. 
6
. Abu Ali endi 
G‘aznaga 
yo‘l oldi. 7. 
Begim-
ga 
o ‘xshashnixohlaym an. 
8
. Beruniy indamay 
eshikka 
yo‘naldi. 9. G o‘yo 
bu 
ertakda 
kamina sulton Soliibqironning izzatini yerga urgan emishman.
10. Qaysi 
gunohlaringga 
seni qiynoqqa soldilar. 11. Malikul sharob o'zlarini 
Ibn Sino deb, oqko‘ngil avom ni tunab yurguvchi 
qalloblarni 
ko ‘p 
eshitgan edi. 12. Yuzi qizil shoyi 
belbog‘ga 
o'ralgan sulton bir-ikki marta 
pitir-pitir qildi-da, o ‘likday uzala tushib yotib oldi. 13. Bu 
sotqinligingga,
yigirma yil qora daftarga bitgan ig‘vo 
so‘zlaringga 
ne olding? 14. N avkar 
uning q o 'lla rid a n qayirib, 
eshikka 
sudradi.
(
O. Yoqubov)
340
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

289-m ashq.
Kelishik qo‘shim chalaridan mosini qo‘yib yozing va 
uslubiy jihatdan farqini ayting.
1. 
Kirn maktabga qadam bosgan kuni