‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi b. M. U m a r o V psixologiya

 
— ikki va undan ortiq kishilaming o ‘zaro og'zaki gaplashishi.
Dialogik nutq
 
— n u tq turlaridan b o ‘lib, b u n d a so ‘zlovchilar 
barobar teng, birgalikda faollik ko‘rsatadi.
Dominant shaxs 
—
boshqalar bilan m u o m a la va m unosabat 
o ‘m atishda o ‘z fikrini o ‘tkazish xislatining yo rq in nam oyon b o iish i.
Jamoa
 
— m aqsadiari jam iyat maqsadiga m s keladigan um um iy 
faoliyat bilan birlashgan odam lar guruhi.
Jamoaning negizi
 
— um uiy fikr, m aqsad va ishlab chiqarishag 
taalluqli qarorlam i shakllantiruvchi jam oa a ’zolari.
Yo'nalish
— shaxsning xatti-harakati va faoliyatini aniq sharoitlardan 
qat’i nazar m a’lum yo’lga yo’naltiruvchi barqaror motivlar yig‘indisi.
Individuallik 
—
individning boshqalardan farqlanadigan ijtim oiy 
xususiyatlari va psixikasining o ‘ziga xosligi, qaytarilmasligi.
Iste’dod 
—
shaxsning m a ’lum faoliyatda ifodalanadigan qobi- 
liyatining yuqori darajasi.
Ijtimoiy psixologiya 
—
psixologiya fanining o ‘ziga xos maxsus 
tarm og‘i b o iib , unda psixikva jamiyat taraqqiyoti qonunlari o ‘rganiladi.
Ijtimoiylashuv 
—
inson tom onidan ijtim oiy tajribani egallash va 
hayot - faoliyat jarayo n ida un i faol tarzda o ‘zlashtirish jarayoni.
Ijtimoiy tasawurlar 
—
shaxsga jam iyat orqali ta ’sir etgan narsa va 
xodisalam ing yaqqol obrazi.
Interaktiv
 
— shaxslararo m unosabatlarda bir-biriga xulq-atvor 
ta ’sir ko‘rsatish jarayoni.
Introvert shaxs
 
— shaxsning xar qanday sharo it va xolatlarida o ‘z 
ichida kechayotgan fikrlarini bayon etish ehtiyojining nihoyatda pastligi.
Yo'nalganlik
 
— ijtimoiylashuv jarayonida shaxs faoliyatini yo‘nal- 
tirib turadigan va real vaziyatga nisbatan turg‘un , barqaror m otivlam ing 
nam oyon bo ‘lishi. Y o‘nalganlik — shaxsda m avjud bo'lgan ehtiyoj, 
ishtiyoq, berilish, qadriyatlar, e ’tiqod m anbaida shakllanadi.
Kayfiyat 
—
kishining b u tu n xatti-harakatiga tus berib turadigan 
um um iy hissiy holat. Kayfiyat shod-xurram lik,qayg‘ulilik, tetiklik, 
bosiqlik, hayajon. lanjchik, jiddiylik, engiltaklik, jizzakilik, m uloyimlik 
va hokazo tarzda b o ‘ladi.
Kasbiy idrok
 
— xodim ni kasbiy faoliyat u ch u n aham iyat kasb 
etad ig an hodisa, h o la t, o b ’ek tlardan p re d m e tli ravishda kerak li 
narsalam i ajratib olib yaxlit holda ongida aks ettirish, oddiy shaxs 
ko‘ra olmagan holatlardagi narsalam i tez va oson ilg'ash jarayoni. 
Yaxshi rivojlanm agan kasbiy idrok xodim da illyuzion idrok qilish 
xususiyatini shakllantiradi.

---

Kasbiy diqqat
 
— nimaga, qachon, qayerda, nim a uchun diqqatni 
qaratish kerakligini belgilab beruvchi xususiyat hisoblanadi. Kasbiy 
diqqatning yaxshi rivojlanganligi diqqatning maqsadli va m ohirona 
y o ‘naltirilganligi b ilan belgilanadi.
Kasbiy mahorat 
—
xodim da tezkor xizm at vazifalarini bajarish 
sifati va sam arasini begilovchi bilim va tajribalam ing yuqori darajada 
shakllanganligida n am oyon bo‘ladi.
Kasb
 
— faoliyat shakllari birlashmasi b o ‘lib, m azm un, vositalar, 
tashkilotlar, m c h n a t natijalari ham da m eh n at subyektini tayyorlashga 
qo'yüadigan ta la b la r majmui.
Kontent-analiz
 
— tekshirilayotgan m atnda so‘z, ibora, abzaslam i 
m a ’n o -m o h iy atin i takrorlanish darajasiga qarab tahlil etish usuli.
Kuzatish 
—
sinaluvchini aniq maqsad, faoliyat, vaqt, guruh bilan 
bog‘liq ravishda tekshirish, o ‘rganish, m a’lum otlar to ‘plash m etodi.
Kommunikativ
 
— shaxslararo m unosabatlarda m a’lum ot, axborot, 
g'oyalar alm ashinuvi jarayoni.
Kichikguruh 
—
a ’zolari birgalikdagi faoliyat bilan shug‘ullanuvchi 
va bevosita shaxslararo m unosabatda bo‘luvchi kishilar guruhi.
Ko'nikma 
—
o dam n in g m a’lum ishni bajarishga tayyorligida 
ko ‘rinadigan qobiliyati. K. m ahoratining asosini tashkil etadi.
Longityud tadqiqot