Зарифахон Маматқулова Улуғбек Пўлатов

8. Ўқитувчи ва ўқувчилар одоб-ахлоқида
ман этиладиган ҳолатлар 
Ўқитувчига:

жамоа аъзоларининг шахсиятини ва қадр-қимматини камситиш, ўзгаларнинг шахсий ва 

---

150 
оилавий муаммоларини муҳокама қилиш; 

жамоа аъзолари ва бошқалар устидан турли иғво, ғийбат ва бўҳтонлар уюштириш; 

ўқувчилар билан ўз ҳамкасабаларининг касбий ва шахсий камчиликларини муҳокама 
қилиш; 

ўқувчиларни ўқув машғулотлардан асоссиз чиқариб юбориш; 

ўқув машғулотларида диний ташвиқот олиб бориш; 

ўқув машғулотларига маст, соч-соқол олинмаган ва кийиниш одобига риоя қилмаган ҳолда 
келиш; 

мактаб ҳудудида спиртли ичимликлар ичиш ва тамаки махсулотларини чекиш кабилар 
қатъиян ман этилади. 
Ўқувчиларга: 

машғулотлар якунлангунга қадар мактаб ҳудудидан педагоглар рухсатисиз ташқарига 
чиқиш;
 

ўқитувчиларга ва ўз ўртоқларига нисбатан ҳурматсизлик қилиш; 

машғулотлар вақтида асоссиз гапириш, ўқитувчи билан бошқаларнинг баҳосини муҳокама 
қилиш; 

ёлғон гапириш, ўқитувчиларни чалғитиш билан боғлиқ ҳар қандай хатти-ҳаракатлар амалга 
ошириш; 

ёзма ишлар ва оралиқ назоратларни бажариш вақтида четдан ёрдам олиш, ўзгаларга ёрдам 
кўрсатиш; 

бошқа ўқувчилар томонидан тайёрланган топшириқлар ёки ёзма ишларни ўз номидан 
топшириш; 

машғулотларни ўтказиб юбориш ёки кечикиб келиш; 

моддий жиҳатдан яхши таъминланганлигини турли йўллар билан кўз-кўз қилиш қатъиян 
ман этилади. 
9. Рағбатлантириш ва чора кўриш тартиби. 
9.1.
Ўқув йили давомида «Қоидалар»га тўла риоя қилган, таълим муассасасида юксак 
маънавий-ахлоқий муҳитнинг янада қарор топишига ва мустаҳкамланишига хизмат қилган 
жамоа аъзолари, маъмурият тавсиясига биноан амалдаги қонун ва қоидаларга биноан моддий 
ва маpнавий жиҳатдан рағбатлантирилиб борилади. Намунали ҳулқи ва билим олишда 
алоҳида ютуқларга эришган ўқувчилар 
(ота-онасининг иш жойига, турар жойидаги 
маҳалла қўмитасига миннатдорчилик хатини юбориш, эрталабки сафланишларда фахрий 
ёрлиқ ёки илиқ сўз билан алоҳида эътибор кўрсатиш каби) 
рағбатлантирилади. 
9.2.
Жамоа аъзолари ушбу «Қоидалар»ни бузганида, таълим муассасаси ички тартиб 
қоидаларининг «Интизомий таъсир чоралари» бўлимида келтирилган ҳолатлар бўйича 
чоралар кўрилади.
Шунингдек, жамоа аъзосининг хулқ-атвори устидан жамоат назоратини таъминлаш 
мақсадида, мазкур қоидаларга риоя этилмаганлиги ҳолатлари таълим муассасасидаги
Бирлашган касаба уюшма қўмитаси, «Камолот» ЁИҲ, Хотин-қизлар ва «Ота-оналар» 
Кенгашларида ҳам муҳокама қилиниши ва уларнинг қарорига биноан жамоа аъзосининг 
ҳулқ-атвори тўғрисида у яшаб турган маҳалла фуқаролар йиғинига маълумот тариқасида 
ёзма хабар юбориш амалиёти ҳам жорий этилиши мумкин.
 
Қўштепа тумани ХTБга қаршли 21-умумий ўрта таълим мактабининг
___ “___”-синф ўқувчиларининг Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг 
2013 йил 28 февралдаги “Умумий ўрта таълим мактаблари ўқитувчи ва ўқувчиларнинг одоб-
аҳлоқ қоидалари” тўғрисидаги 74-сонли буйруғи билан танишганликлари ҳақида