Mavzu 1
| Gimnastika jismoniy tarbiya tizimida
|
Vaqt:2 soat
|
Talabalar soni: 60
|
O’quv mashg’ulotining shakli
|
Muammoli ma’ruza
|
O’quv mashg’ulotining rejasi
|
Umumrivojlantiruvchi mashqlar tavsifi
Jismoniy tarbiya o’qituvchisi faoliyatida umumrivojlantiruvchi mashqlar o’rni
Turli kontingentlarning mashg’ulotlarida URMni oqilona qo’llash.
Umumrivojlantiruvchi mashqlarga o’rgatish
|
Annotatsiya – Umumrivojlantiruvchi mashqlar — ko’proq ayrim bo’g’inlar, organizmning alohida bo’laklarida bajariladigan, yahni har tomonlama jismoniy tayyorgarlik uchun, organizmning funktsional imkoniyatlarini kengaytirish va adl qomatni tarbiyalash uchun qo’llaliladigan mashqlardir1.
Ular ayrim muskul gruppalariga, tana ahzolariga alohida, shuningdek, harakat tayanch apparatiga umumiy tahsir ko’rsatadi, xilma-xil harakat malakalari va ko’nikmalarini o’zlashtirish jarayonini yengillashtiradi. Umumrivojlantiruvchi mashqlar kishiga shunday dastlabki elsmentar ko’nikma va malakalarni egallab olish imkonini beradiki, ulardan inson keyinchalik turmush tarzida o’zining harakat qoblliyatlarini takomillashtirish maqsadida har qanday murakkablikka ega bo’lgan yaxlit harakatlantiruvchi faoliyatni tuzadi va undan maqsadli foydalanadi.
|
pedagogik vazifalar:
Uzluksiz ta’lim tizimining mazmuni va mohiyatini tushuntirish
Ta’lim tizimining islohotlari mazmunini, maqsadini tushuntirish, tahriflash
Uzluksiz ta’lim shakllarining maqsadi va vazifalarini ochib berish
Davlat ta’lim standartlari, unga qo’yiladigan talablar, ta’lim tizimining davlat ta’lim standartlari, ta’lim standartlarinig maqsadini bilish va tushunib yetish shakllarini ko’rsatish
|
O’quv faoliyat natijalari:
Uzluksiz ta’lim tizimining mazmuni va turlarinig asosiy xususiyatlarini, farqiy jihatlarini tushuntiradilar
Uzluksiz ta’lim tizimi turlarini bog’liqlik jihatlarini tushuntiradilar, tahriflaydilar
Uzluksiz ta’lim shakllarining maqsadi va xususiyatlarini aniq tasvirlab beradilar.
Davlat ta’lim standartining maqsadini aniqlash,ta’lim standartlariga quyiladigan talablarni, umumiy o’rta ta’lim, kasb-hunar ta’limi va oliy ta’limning talablarini, shakllari muammolarini ko’rsatib bera oladilar
|
Ta’lim usullari
|
Ma’ruza, muammoli usul, munozara, birgalikda o’qitish
|
Ta’limni shakllantirish shakli
|
Ommaviy, jamoali, guruhli
|
Ta’lim vositalari
|
Ma’ruza matni, kompyuter, ko’rgazmali qurollar,
|
Ta’lim berish sharoiti
|
Auditoriya, maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona
|
Monitoring va baholash
|
Og’zaki nazorat savol-javob, muammoni yechish bo’yicha o’quv to’shirig’ini bajarish
|