Занятия технологического обучения

SEMINAR 4. UMUMRIVOJLANTIRUVCHI MASHQLARNING KLASSIFIKATSIYASI

SEMINAR TA’LIM TEXNOLOGIYASI MODELI

Mavzu 4	Gimnastika atamalari
Vaqt:2 soat	Talabalar soni: 60
O’quv mashg’ulotining shakli	Muammoli ma’ruza
O’quv mashg’ulotining rejasi	1.Qo’l va yelka qismlari uchun mashqlar; 2.Bo’yin va gavda uchun mashqlari; 3.Oyoq qismlari uchun mashqlar; 4.Butun tana uchun mashqlar;
Annotatsiya – URMni anatomik belgisiga qarab mashqlarni tananing turli qismlari uchun guruhlab tasniflash qabul qilingan: 1.Qo’l va yelka qismlari uchun mashqlar; 2.Bo’yin va gavda uchun mashqlari; 3.Oyoq qismlari uchun mashqlar; 4.Butun tana uchun mashqlar; Har bir guruhda yana ham chegaralangan ahzolar uchun mashqlar qatorini ajratish mumkin. Masalan: «qo’l va yelka qismi uchun mashqlar» guruhida barmoqlar, panja, bilaklar va yelka qismi uchun mashqlar mavjud. «Oyoqlar va tos qismi uchun mashqlar» guruhida oyoq kafti, to’piq, sonlar uchun belgilangan mashqlar bor. «Gavda mashqlari» guruhida gavdaning oldingi mushaklari uchun mashqlar ajratiladi va h.k. Mashqlarni anatomik belgilariga qarab tasniflash ularning fiziologik tahsiri xususiyatlariga ko’rsatma bilan to’ldiriladi. Bunda harakat sifatlari: kuch, tezlik, egiluvchanlik, chidamlilik, chaqqonlik kabilarni rivojlantirishga qaratilgan mashqlarning asosiy tahsiri nazarda tutilmoqda.
pedagogik vazifalar: Uzluksiz ta’lim tizimining mazmuni va mohiyatini tushuntirish Ta’lim tizimining islohotlari mazmunini, maqsadini tushuntirish, tahriflash Uzluksiz ta’lim shakllarining maqsadi va vazifalarini ochib berish Davlat ta’lim standartlari, unga qo’yiladigan talablar, ta’lim tizimining davlat ta’lim standartlari, ta’lim standartlarinig maqsadini bilish va tushunib yetish shakllarini ko’rsatish	O’quv faoliyat natijalari: Uzluksiz ta’lim tizimining mazmuni va turlarinig asosiy xususiyatlarini, farqiy jihatlarini tushuntiradilar Uzluksiz ta’lim tizimi turlarini bog’liqlik jihatlarini tushuntiradilar, tahriflaydilar Uzluksiz ta’lim shakllarining maqsadi va xususiyatlarini aniq tasvirlab beradilar. Davlat ta’lim standartining maqsadini aniqlash,ta’lim standartlariga quyiladigan talablarni, umumiy o’rta ta’lim, kasb-hunar ta’limi va oliy ta’limning talablarini, shakllari muammolarini ko’rsatib bera oladilar
Ta’lim usullari	Ma’ruza, muammoli usul, munozara, birgalikda o’qitish
Ta’limni shakllantirish shakli	Ommaviy, jamoali, guruhli
Ta’lim vositalari	Ma’ruza matni, kompyuter, ko’rgazmali qurollar,
Ta’lim berish sharoiti	Auditoriya, maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona
Monitoring va baholash	Og’zaki nazorat savol-javob, muammoni yechish bo’yicha o’quv to’shirig’ini bajarish