Zamonaviy ta‟lim tizimini rivojlantirish va unga qaratilgan kreativ g„oyalar, takliflar va yechimlar

“ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G„OYALAR, 
TAKLIFLAR VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 37-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ON-LINE 
KONFERENSIYASI 
www
.
bestpublication.
uz
232 
ustunga o`quvchilar nimalarni bilib olganliklarini yozib chiqadilar.―Tushunchalar‖ metodi: 
Metodning maqsadi: mazkur metod o‘quvchilar yoki qatnashchilarni mavzu buyicha 
tayanch tushunchalarni o‘zlashtirish darajasini aniqlash, o‘z bilimlarini mustaqil ravishda 
tekshirish, baholash, shuningdek, yangi mavzu bo‘yicha dastlabki bilimlar darajasini tashhis 
qilish maqsadida qo‘llaniladi. 
―Tarixiy quvlashmachoq‖. Doskaga 10ta kvadrat katakchalar chizilib 10ta sana tartibsiz 
ravishda joylashtiriladi. Berilgan vaqt davomida tarixiy sanalar ketma- ketligini to‘g‘ri hal 
qilgan o‘quvchi g‘olib hisoblanadi. Bu vazifa guruhlarga berilsa yanada samaraliroq bo‘ladi. 
Chunki, guruhlar o‘rtasida raqobat hissi yanada kuchayadi. Vaziyatni to‘g‘ri va to‘liq 
topgan guruh g‘olib sanaladi.―Toza doska‘. O‘qituvchi doskaga savollarni tartibsiz yozib 
chiqadi. Savollar diagramma, kartadan rasm holida ham bo‘lishi mumkin. O‘qituvchisinfni 
kichik guruhlarga bo‘ladi. O‘qituvchi hozir o‘qiydigan ma‘ruzasida doskadagi barcha 
savollarga javoblar aytishini ma‘lum qiladi. Guruhlarning vazifasi imkon qadar ko‘proq 
savolning javobini topishdan iborat bo‘ladi. Javobi topilgan savollar o‘chiriladi. Qolib 
ketgan savol uyga vazifa qilib belgilanadi. 
 
Xulosa qilib aytadigan bo‘lsak, o‘quvchilarga tarix darslarida ularning tarixiy 
bilimlarga bo‘lgan tafakkur tushunchalarini o‘stirishda yakka tushunchalarni umumlashtirib, 
xulosalar chiqarishda mazkur ta‘lim usullaridan keng va o‘rinli foydalanish ularning 
tafakkurini shakllantirishda juda yaxshi samara beradi. Chunki, tarixiy ma‘lumotlarni 
taqqoslab o‘rganish ularni mantiqiy fikrlash, tarixiy voqealarning mohiyatini tushunish, 
o‘sha davr ijtimoiy-siyosiy hayotining sabablarini aniqlash ko‘nikma va malakalarini 
takomillashtirish hamda ularning tarixiy tafakkurlarini shakllantirishda muhim o‘rin tutadi. 

---