Zamonaviy fan va talim-tarbiya: muammo, yechim, natija

ФОРМЫ РАБОТЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРЕЗЕНТАЦИЙ MICROSOFT POWER POINT НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Хомидова Сарвиноз Исоевна

Учитель француского языка. Школа № 40. Бухарской область, Гиждуванский район.

За годы независимости в Узбекистане подготовлено свыше 51,7 тысяч преподавателей иностранных языков, созданы мультимедийные учебники по английскому, немецкому и французскому языкам для 5-9 классов общеобразовательных школ, электронные ресурсы по изучению английского языка в начальных классах, оснащено свыше 5 тысяч лингафонных кабинетов в общеобразовательных школах, профессиональных колледжах и академических лицеях [1, 2]. При традиционных методах ведения урока главным носителем информации для ученика выступает учитель, он требует от школьника концентрации внимания, сосредоточенности, напряжения памяти. Не каждый ученик способен работать в таком режиме. Психологические особенности характера, тип восприятия ребенка становятся причиной неуспешности. При этом современные требования к уровню образованности не позволяют снизить объем информации, необходимой для усвоения им на уроке. При организации урока с использованием компьютерных технологий информация предоставляется ученику красочно оформленной с использованием эффектов анимации, в виде текста, диаграммы, графика и рисунка. Все это позволяет более наглядно

• 
  доступно, чем устной форме объяснить учебный материал. Сегодня новые методики с использованием презентаций Microsoft Power Point противопоставляются традиционному обучению иностранным языкам. Эта форма организации уроков является наиболее доступной для работы учителя и применения ее на уроках в нашей школе. Формы работы с использованием презентаций Microsoft Power Point на уроках иностранного языка включают: проведение фоноречевой зарядки; изучение лексики; обучение чтению; обучение диалогической и монологической речи; отработку грамматических явлений. Проанализируем некоторые из них.