Zamonaviy axborot texnologiyalaridan

“O’yla, izla, top” metodi ( usuli) 
Bu harakatli ko’rgazmali metodni barcha fanlarga qo’llasa bo’ladi. Buning uchun 
qaysi fan bo’lishidan qatiiy nazar, qo’llanadiga fanga savollar tuziladi. O’quvchi 

---

www.pedagoglar.uz
26-son 1 –to’plam may 2022 
Sahifa: 255 
charxpalakni aylantirib, charxpalakning o’qi qaysi savolga to’xtasa, o’quvchi o’sha 
savolga javob berishi lozim. Bu harakatli ko’rgazmali metod ( usul) o’quvchilardan 
tezkorlikni talab qiladi. 
“Rasmli ( Rebus) boshqotirmasi” metodi ( usuli) 
Rasmli boshqotirmada bir so’z berilgan. O’quvchi shu so’zni rasmlarning har bir 
so’zi, rasmlar asosida berilgan.
O’quvchi kartochkalarga yopishtirilgan rasmlar yordamida so’zlarni topishlari lozim. 
O’quvchi topgan so’zlarni savollar yordamida ta’riflab beradi. 
“Zakovatli zukko” metodi ( usuli). 
Bu metod asosida dars tashkillashtirish mumkin. “Zakovatli zukko” metodi ( usuli)da 
meva, sabzavot yoki biror dars mavzusiga oid savollar tuzish mumkin. 
Bu metod ( usul)da narsa nomi yoki savol mantiqiy tarzda beriladi. Darsni fanga, 
mavzuga mos tayyorlash o’qituvchining mahoratiga bog’liq.
Masalan: ….. mening nomim, 
Biram yoqimli hidim. 
Ne’mat ichra a’loman, 
Yetmish dardga shifoman.
 
Javobi: Olma. 
Shu tariqa “Zakovatli zukko” metod ( usul)i, darsda o’yin tariqasida davom etadi. 
Metod ( usul)llar asosan darsda qo’llanilganda “Didaktik” o’yinlar orqali olib borilsa, 
maqsadga muvofiq bo’ladi. 
O’quvchining darsga bo’lgan qiziqishi ortadi, dars juda chiroyli chiqadi. 
Asosan, “Sifatli dars, zamonaviy metod ( usul)larga bog’liq”. O’qituvchi darsni bir 
xillikda o’tmasdan, metodlarni “Didaktik” o’yinlar orqali olib borilsa, o’sha dars bir 
san’at asaridek hisoblanadi. Darslarning namumali, a’lo darajada bo’lishi 
o’qituvchiga, o’qituvchining mahoratiga bog’liq.