Замонавий педагогик технологиялар


Ўқув мақсадларнинг асосий тоифалари



Download 2,28 Mb.
bet84/122
Sana14.04.2022
Hajmi2,28 Mb.
#551655
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   122
Bog'liq
ЗАМОН АХБОРОТ ТЕХНОЛОГИЯ

Ўқув мақсадларнинг асосий тоифалари

Умумлаштирилган ўқув мақсадлар тури намуналари-талаба

I

Билиш
Бу тоифа ўрганилган материални конкрет фактордан бошлаб бутун бир назариягача эсда сақлаш ва қайта тиклашни англатади.

Ишлатиладиган терминларни билади, конкрет факторни билади, услублар ва жараёнларни билади, асосий тушунчаларни билади, қоида ва тамойилларни билади

II

Тушуниш
Унинг кўрсаткичи, материални бир шаклдан бошқа шаклга ўтка­зилиши (ифодага), материални интерпрета­цияси (тушунтириш, қис­қа баёни) ёки ҳодиса ва воқеалар­нинг келажа­гини оқибатларини (натижаларни) башорат қилиш.

Оғзаки материални интерпретация қилади, схема, график диаграмма­ларни интерпретация қилади, оғзаки материалини материални математик ифодага ўтказади, мавжуд материалга асосланиб келажагини тахминан башорат қилади.

III

Қўллаш.
Бу тоифа ўрганилган материални конкрет шароитлар­да ва янги вази­ятларда қўллаш кўникмаларани англатади. Бунга қоидалар, усул­лар, тушунчалар, қонунлар, тамо­йиллар, назарияларни қўллаш киради.

Тушунчалар ва тамойиллардан янги вазиятда фойдаланади. Қонун ва назарияларни конкрет амалий вазиятда ишлатади, усуллар ва жараёнларни тўғри қўллашни намойиш этади

IV

Таҳлил
Бу тоифа ўрганилган материал тар­кибини бўлакларга бўлиб, унинг ту­зилмасини яққол кўрса­тиш кўник­маларини англатади. Бунга бутун қисмларини ҳисоблаш, улар ораси­даги боғлиқликни аниқлаш яхшилик тамойилларини англаш киради.

Яширин таҳминларни белгилайди. Мантиқий хатолар ва камчиликларни кўради, факт ва натижа ўртасида фарқни аниқлайди, олинган натижалар аҳамиятини баҳолайди.

V

Синтез.
Бу тоифа элементлардан, бўлак­лар­дан янгиликка эга бўлган яхлитлик­ни яратиш кўникмасини англатади. Бундай янги маҳсу­лот: маъруза иш режаси, умумлаштирилган мажмуа­си бўлиши мумкин. Тегишли ўқув натижалари схема ва тизимларни тузишга йўналтирилган ижодий фаолиятни тақозо этади.

Ҳажми катта бўлмаган ижодий ишлар ёзади. Эксперимент режасини тузишни таклиф этади. Бу ёки у муаммони ечиш режасини тузиш учун турли соҳалардаги билимларини қўллайди.

VI

Баҳолаш.
Ушбу тоифа бу ёки у ўрганилган ма­териални конкрет мақсад учун баҳо­лаш малакасини англатади. Баҳо­лаш аниқ мезонларга таяниши лозим.

Ёзма матн шаклида тузилган материал­нинг мантиқийлигини баҳолайди, хулоса­ларнинг мавжуд маълумотларга мослигини баҳолайди, у ёки бу фаолият натижасининг муҳимлигини баҳолайди

Педагогик технологияда Б.Блумнинг таксономияси ўқув мақсадлари тоифаларига мос феъллар ёрдамида қўлланилади.



Download 2,28 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   122




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish