Задание. Заполните концептуальную таблицу

Заполните таблицу (1 балл):

Причины движения сопротивления советской власти в Туркестане

Причины подавления движения сопротивления советской власти

Разгром «Туркистон мухторияти», политика «военного коммунизма», голод и разруха в Туркестанском крае явились причинами вооруженного сопротивления советской власти.

Советское правительство осознавало, что невозможно только силовыми методами сломить сопротивление народа. Введение новой экономической политики, возвращение вакуфов, возрождение деятельности медресе и старых школ значительно облегчило жизнь населения, которое устав от войны и разрухи, перестало поддерживать повстанцев. Отсутствие согласия и единства среди руководителей движения, а также гибкая политика советской власти стали причинами его поражения.

5. 
   Заполните таблицу (1 балл):
   

Отрицательные стороны вхождения Узбекистана в состав СССР

Положительные стороны вхождения Узбекистана в состав СССР

- В развивающейся индустрии Узбекистана к концу 20-х гг. складывалась напряженная кадровая ситуация. Массовая неграмотность среди рабочих местных национальностей серьезно препятствовала подготовке местных специалистов. Значительно проще было решить проблему, пригласив в республику специалистов из центральный промышленно развитых районов страны. Первоначально приглашались высококвалифицированные специалисты для обучения рабочих и оказания помощи в строительстве. Затем стали массово приезжать и неквалифицированные рабочие, особенно строители. Неорганизованный наплыв населения создавал серьезные демографические и социальные проблемы, поскольку рабочие приезжали со своими семьями, а инфраструктура тех лет даже в крупных городах не была готова к такому массовому увеличению числа их жителей. - Значительно ухудшила положение колхозников веденная в 1932 году паспортная система, закрывшая им доступ в город и свободу передвижения, так как колхозникам паспорта не выдавались. - Все сельское хозяйство Узбекистана было сориентировано на монокультуру хлопчатника и имело по пятилетним планам развития, которые спускались в Узбекистан Госпланом СССР. - В развитии отраслей связи наблюдались и серьезные недостатки. - Учащаются случаи арестов служителей религии. Власти начали закрывать мечети, старометодные мактабы, мадраса, корихона, ликвидировать вакфы, казийские суды. - В результате коллективизации подорвана сама основа развития сельского хозяйства в лице дехканина-собственника

- Несмотря на негативные факторы, в целом в результате индустриализации в Узбекистане была созданы крупная промышленность, были построены новые железнодорожные и автомобильные магистрали, формировался рабочий класс и техническая интеллигенция из представителей местных национальностей. - В 1918 году по постановлению СНК Туркестана в Ташкенте был организован Туркестанский народный университет. В 1920 году на его базе был организован Туркестанский государственный университет, с 1923 года переименованный в Среднеазиатский государственный университет (САГУ) (в настоящее время Национальный университет Узбекистана им. Мирзо Улугбека). Несмотря на жесткую классовую направленность вузовского обучения, Ташкентский университет стал одним из крупных учебных заведений в Средней Азии, из его стен вышло много хороших специалистов, в том числе и из местных национальностей, которые впоследствии создали большую плеяду узбекских ученых. - В 1932 г. для координации деятельности всех научных учреждений республики был создан Комитет наук, который в 1940 г. был преобразован в узбекский филиал Академии наук СССР. Именно в этот период начинали очень многие крупные узбекские ученые, создавшие впоследствии свои научные школы и новые направления в науке. - Большие задачи стояли перед почтовой связью. В 1928-1930 гг. было открыто 30 городских почтово-телеграфных отделений, 140 сельских штатных и внештатных агентств и 27 маршрутов сельских письмоносцев. С 1 октября 1930 г. было организовано Узбекское управление связи. Одновременно, стали создаваться районные отделы.. Важным событием стало, открытие в Ташкенте радиоцентра.

Выполнила :
Учащаяся ТУИТ гр. 065-20
Обиджанова К.Ж.