Z. T. M s h m o V a

eksperimental psixologiya, amaliy psixologiya va psixokorreksiya 
kabi  kasblar bilan  ham  bog‘liqdir.
Nazariy  psixologiyada  amaliy  psixologiya  bilan  bog‘liq 
bo‘lmagan  fikrlar  kurashi  davom  etadi:  eski  nazariyalaming 
barbod  bo‘lishi  va  yangilarining  shakllanishi,  g‘oyalar,  ilmiy 
maktablar va yo‘nalishlarning bir-biriga qarshi chiqishi,  tafak- 
kuming  yangi  usullari  va  mantiqning  vujudga  kelishi,  taraq- 
qiyotning eski qonunlari ochilishi.  Nazariy psixologiyada inson 
psixikasi  anotomik  kesimlarda  o ‘rganiladi,  ya’ni  psixologik 
ko‘rinishining  jarayonlari,  funksiyalari  turlari  sifatida  o ‘r- 
ganiladi.
Nazariy  psixologiya  maktab  amaliyoti  ehtiyojlarini  qon- 
dirishga  bevosita  xizmat  qilmasa-da,  u  jamiyatga  shuning 
uchun  kerakki,  unda  inson  tafakkuri  kuchlarining  o‘ziga  xos 
o‘yini  sodir bo‘ladi.  Nazariy psixologiya  maktabga  to‘g‘ridan- 
to ‘g‘ri  ta’sir  ko‘rsatmasa-da,  «maktab  g‘oyalari»ning  shaklla-
36

---

nishiga  ta’sir  etadi:  o'quvchiga  munosabat,  ta’lim  va  tarbiya 
konsepsiyalarini  ishlab  chiqish,  maktabning  boshqa  jamoat 
tashkilotlari  bilan  hamkorligi  maktab  ta’limi  rivojlanadigan 
yo‘nalish  bo‘yicha  jamiyatning  diniy  va  milliy  qadriyatlar 
tizimini  ishlab  chiqish.