Z nishanova, G. Alimova

bo‘lgan  ishonchini  orttiradi.
Laboratoriya va amaUy mashg‘ulotlarda xUma xU faoUyat turlaridan 
foydalanish  mumkin.  Qanday  faoUyat  turining  tanlanishi  mavzu 
xarakteri, o ‘qituvchi imkoniyatlari va sharoitga bog‘Uq boiadi.  Biroq 
har qaysi amaUy mashg’ulot boshida o‘qituvchi talabalaming nazariy 
tayyoigarUgini tekshiradi. Tajribalar jarayoni va natijalarini yozib borish

---

uchun  talabalar  ikki  xil  qoralama  va  hisobot  daftarlarini  tutishlari 
kerak. Qoralama daftarga tajriba davomida zarur qaydlar yozib boriladi, 
so‘ngra ular tartibga keltirilib hisobot daftariga ko‘chiriladi.
Mashg‘ulotlami maktabdagi material, ya’ni turli metodikalar yoidamida 
maktabda olingan natijalar asosida tashkil etilgani ma’qul. Bu talabalaming 
o‘quvchi psixologiyasi bo‘yicha bilimlarini chuquriashtiradi va uning yosh