Z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti pedagogika kafedrasi

Seminar mashg‘ulotini olib borishda qo‘llaniladigan metodlar: “Bumerang”, “Charxpalak”, “Besh minutlik esse”, “BBB” , “FSMU”, “Tushunchalar izohi”.

Tushunchalar	Mazmuni
Qiyosiytarbiya,
Qiyosiy-pedagogiktadqiqot.
Tadqiqot metodlari
Tarixiy metod
Pedagogik g‘oyalar
Pedagogik me’ros

“Besh minutlik esse”. Yozma topshiriqning ushbu turi talabalarning mavzuga doir o‘z mustaqil fikrlarini ifodalay olishga yordam berish va o‘qituvchiga o‘z tinglovchilari o‘quv materialini bilan tanishganda qaysi jihatlariga ko‘proq e’tibor berishlari xususida fikrlash imkonini beradi. Aniq qilib aytganda, tinglovchilardan quyidagi ikki topshiriqni bajarish: mazkur mavzu bo‘yicha ular nimalarni o‘rganganliklarini mustaqil bayon etish va ular baribir javobini ololmagan bitta savol berishni so‘raladi.

Mustaxkamlash uchun savol va topshiriqlar.
Foydalanish uchun adabiyotlar:
1. Sh.Shodmonova, P.Ergashev Qiyosiy pedagogika – T.: TDPU, 2005
2. Jaxon mamlakatlari tarixi. The word book encyclopedia. 1994 1-11-jild.
3. B.F. Vulfson “Sravnitelnaya pedagogika” 2003 y.
4. V.A. Kapranova “Sravnitelnaya pedagogika” 2004 y.
5. N.X. Takanayev «Chet ellar pedagogikasi tarixi”-T, 1959 y.
6. M.A. Sokolova va boshqalar «Qiyosiy pedagogika”-T, 1983 y.
7. A.A. Xoliqov “Fransiyada pedagogik fikr taraqqiyoti”-T, 1998 y.
8. Gershunskiy B.S., Berezovskiy V.M. Metodologicheskie problemы standartizatsii v obrazovanii//Pedagogika. 1993.#1.S.28