Z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti pedagogika kafedrasi

Mavzu: Jahon mamlakatlari ta’limi taraqqiyotining ayrim masalalari

Reja

1. AQSH ta’lim tizimi va uning tarkibi.

2. Niderlandiya ta’limining ayrim masalalari.

3. Saudiya Arabistoni ta’lim tizimi.

Seminar mashg‘ulotini olib borish tartibi: Talabalardan ixtiyoriy ravishda kichik guruhlar shakllantiriladi, mavzu buyicha asosiy tushunchalarni javdal va sxemalari shakllantiriladi. Talabalar o‘zlari bajargan amallarini individual yoki guruhiy tarzda izohlab,himoya etadilar.

Seminar mashg‘ulotini olib borishda qo‘llaniladigan metodlar: «Klaster»,“Charxpalak”, «Blits so‘rov » texnologiyasi,“BBB”, “FSMU”, “Tushunchalar tahlili”.

T-chizma. T-chizma munozara vaqtida qo‘shaloq javoblar (ha/yo‘q, tarafdor/qarshi) yoki taqqoslash zid javoblarni yozish uchun universal grafik organayzer hisoblanadi. Masalan “Ertaklar, uydirma xikoyalar bola tarbiyasiga salbiy ta’sir ko‘rsatadimi?” matnini “tarafdor va qarshi” tamoyiliga asoslanib o‘qilganidan so‘ng, bir juft o‘quvchi quyida keltirilganidek T-chizmani tuzishi va besh minutdan keyin, chizmaning chap tomonida besh minut ichida qancha o‘ylab topish mumkin bo‘lgan shuncha sababni yozishi mumkin. So‘ngra besh minut mobaynida ular bu fikrga qarshi iloji boricha ko‘p sababni keltirishlari kerak. Ana shu vaqt oxirida ular yana besh minut mobaynida o‘z T-chizmalarini boshqa juftlik chizmalari bilan taqqoslashlari mumkin.

AQSH ta’lim tizimini bizning ta’lim tizimiga zid tjmjnlari	AQSHta’limtizimining ib