Z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti pedagogika fakulteti pedagogika psixologiy

 

 

2.2. Kichik maktab yoshining psixologik muamolari. 

 

Birinchi  marta  maktabda  kadam  kuyadigan  birinchi  sinf    ukuvchilarinng 

maktabga    borganda  maktab  talablariga  sharoitlariga  moslashish  uchun  ma‟lum 

vakt  kerak  buladi.  Amalda  moslashish  vakti  xamma  bolalarda  xam  bir  xilda 

samarali  utmasligi  mumkin.    Bolaning  maktabda  moslashishdagi  kiyinchiliklar 

fakat  ota  -  onalar    arzlardigina  emas,  balki  ukituvchilarning  ukuvchilarga  beraetgan 

xarakteristikalarida  xam  kayd  etilmokda.    Masalan,    ota  onalar  bolaning  maktabga 

borishi  ,    uy  vazifasini  bjarishni  xoxlamaetganini,  uning  tutkish  bermasligi,    juda 

asabiy  bulib  kolganini    aytishsa,  ukituvchilar  bu    bolalarning  darsda  dikkatsizligida 

tartibsizligida,  tingdoshlari  bilan  tez-tez  aytishib  kolishlariga  e‟tibor  berishmokda. 

Bunday  bolalarda  asabiy  ruxiy  buzilish,    psixik  rivojlanishda  orkada  kolish 

vujudga  keladi.    Bolalar    maktabda    ukishga  kanchalik  tayyor  bulmasalar, 

maktabda  moslashish  davri  shunchalik  kiyin  va  uzok  utadi.    Psixologlar  bolaning 

maktabda  ukishga    tayyor  deganlarida  uning  jismoniy,  psixologik  va  shaxsiy 

tayyorgarligini  nazarda  tutadilar.    Ukishning  dastlabki  oylarida  maktab 

psixologiyasining  birinchi  sinf  ukuvchilari  bilan,    olib  boradigan  asosiy  ishlari 

kuyidagilardan  iborat. 

    a) maktabga moslashishga kiynalaetgan  bolalarni  aniklash; 

    b) bu bolalarda psixologik yerdam kursatish. 

    Bu  vazifani    bajarish    uchun  bolani  maktabga  moslashishdagi  kiyinchilik 

kursakichlarini  aniklash  lozim.  Kursatkichlar  kuyidagicha  bulishi  mumkin; 

   1) Ukuv materialini  uzlashtirishda; 

   2)  Ukituvchi  talablarini  bajarishda  kiynalish,    ukuv  vazifalarini  bajarishda 

ixtieriylik  xususiyatlari    xarakat    aktivligining  uzgarishi  ,    bolaning  emmotsional 

---

xususiyatlari  ,    ukishga  ,  maktab  xaetiga  kizikishlari,    ukituvchi  va  tengdoshlari  

bilan   mulokotga irishishlaridagi  kiyinchiliklaridir.    

            Maktab  ta‟limiga  psixologik tayyorgarlik deganda, bolaning ob‟ektiv va