Z. E. Azimova adu, Maktabgacha ta’lim fakulteti dekani, P. f d., dotsent

7-metod. Tik turib jon bergan yaxshi…
Dars vaqtida umuman o‘tirmasdim. Talabalar o‘tirib dars o‘tganimni eslay olmasa ham kerak. Doim tik turgan holda dars o‘tardim. Avvalo, o‘tirib dars o‘tish noqulay edi, talabaga hurmatsizlikdek ko‘rinardi. Ikkinchidan, mening dars o‘tish uslublarimga o‘tirish to‘g‘ri kelmasdi. YUqorida aytganimdek, blits savol-javoblar qilishim, hamma talabani kuzatib turishim uchun, tik turish menga qulayroq edi.
7-metodning SWOT tahlili

Kuchli tomoni
Kuchsiz tomoni
Imkoniyatlari
Tahdidlari

FANNI O’ZLASHTIRISH BO’YICHA INTERFAOL TA’LIM METODLARI.
O‘quv jarayoniga Interfaol metodlar tatbiG‘i
1. «Blits o’yin» (To‘lqinsimon) metodi
Ushbu metodni qo‘llash jarayonida o‘quvchilarga “Ayollar ko‘ylagi”ni loyihalash jarayonlarining ketma-ketligini 3 daqiqa davomida aniqlash topshirig‘i beriladi. Masalan:
29-jadval

Harakat mazmuni

Bazis to‘rini qurish

Qo‘shimchalarni aniqlash

Qomat o‘lchamlarini olish

Model tanlash

Asos konstruksiya hisobini amalga oshirish

Ayollar ko‘ylagi konstruksiyasini qurish

Loyihalash usulini tanlash

Modelga tavsif berish

Konstruksiyaga model chiziqlarini o‘tkazish

Andozalarni tayyorlash

Topshiriq o‘quvchilar tomonidan bajarilgach, ular javoblari aniqlash uchun to‘g‘ri variantlar quyidagi jadval asosida keltiriladi va birdaniga ularning javoblari taqqoslab baholab boriladi. Ushbu metodni guruhlarga ajratib va individual tarzda ham amalga oshirish mumkin.
30-jadval