Z. D. Rasulova, Sh. H. Quliyeva, A. R. Jo‘rayev texnologiya fanini o‘qitish metodikasi


 Joriy, oraliq va jakuniy yo‘riqnomalarni o‘tkazish tartibi



Download 4,52 Mb.
Pdf ko'rish
bet83/281
Sana20.02.2022
Hajmi4,52 Mb.
#460704
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   ...   281
Bog'liq
fayl 2010 20211006

13.2. Joriy, oraliq va jakuniy yo‘riqnomalarni o‘tkazish tartibi
Yo‘llanma
- mehnat faoliyati usullarini tushuntirish va ko‘rsatish hamda 
mehnat faoliyatlarini to‘g‘ri va xavfsiz bajarish bo‘yicha tasavvur hosil qilishga va 
o‘quvchilarning amaliy faoliyatlarini to‘g‘ri yo‘naltirishga qaratiladi. Yo‘llanma 
darsning qismi (elementi)dir. Yo‘llanma (instruktaj
)
ga
 
quyidagi didaktik talablar 
qo‘yiladi: Yo‘llanma jarayonida ta’limning har xil metodlaridan foydalanish. 
Yo‘llanma mazmunini o‘qituvchi asoslashi. Agar o‘qituvchining o‘quvchilar 
oldiga qo‘ygan topshirig‘i ularga tushunarli bo‘lmasa, o‘quvchilar uni bajarish 
shartini ko‘pincha buzadilar, chunki ular bu nimaga olib borishini bilmaydilar. 
Shuning uchun o‘qituvchining har bir talabi asoslanishi kerak. Yo‘llanmaning 
to‘laligi va yo‘llanmani elementlarga ajratish. Mehnat topshirig‘ining qiyinligi va u 
qaysi sinfda bajarilayotganiga qarab yo‘llanma butun yoki ishning borishiga qarab 


126 
qismlarga ajratib berilishi mumkin. Yo‘llanmada shunday ko‘rsatmalar bo‘lishi 
kerakki, o‘quvchi ular yordamida o‘z faoliyatlarini nazorat qila olishi kerak. 
Kirish, joriy va yakuniy yo‘llanmalar bir-biridan farq qiladi. 
Yangi operatsiyani o‘rganish bo‘yicha kirish yo‘llanmasi operatsiya 
xarakteristikasini; mehnat usullarini me’yoriy va sekinlashtirilgan sur’atlarda 
bajarish qoidalarini namoyish qilishni; o‘z-o‘zini nazorat qilish belgilarini; aniq 
mehnat vazifasini o‘z ichiga oladi. 
Joriy yo‘llanma
:
o‘quvchilar ishini to‘xtatish - xatoga yo‘l qo‘ygan 
o‘quvchining ishiga e’tibor berish, undan noto‘g‘ri ishlanganligining sababini 
tushuntirib berishini talab qilish, shu asnoda hamma o‘quvchilar bilan suhbat 
o‘tkazish, o‘qituvchining xulosasi: o‘qituvchining to‘g‘ri usullarni ko‘rsatishi, 
xatoga yo‘l qo‘ygan o‘quvchining usullarini xotirada tiklashi, guruhga ishni davom 
ettirishga ruxsat berishdan iboratdir. 

Download 4,52 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   ...   281




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish