‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I

va  estetik  fanlarning  bu  boradagi  im koniyatlari  yuqori.
T a ’l i m   j a r a y o n i d a   t a r b iy a n in g   i k k i n c h i   o m i l i  
0
‘q i t u v c h i   va 
o ‘q u v c h ila r n in g   m u n o sa b a tla ri,  s in fd a g i  p s ix o lo g ik   m u h i t ,  
0
‘qish 
jarayoni  ishtirokchilarining o 'z a fo   munosabatlari,  o 'q u vch ilarn in g  idrok 
etish  faoliyatlariga  o ‘qituvchining  rahbarligi  hisob lan ad i.  Z a m o n a v i y  
pedagogika  o ‘qituvchi  va  o ‘q uvchilar  o ‘rtasidagi  m u n o s a b a t n in g   e n g  
qulay  usuli  sifatida  demokratik  usulini  e ’tiro f  etadi.  Bu  usul  t a ’lim 
jarayonida 
0