‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I

faylasuflari  (Suqrot,  Aflotun,  Arastu  va  boshqalar)  qarashlarida  ilk  bor 
k o ‘zga  tashlanadi.  Markaziy  O siy o d a   insonparvarlik  g ‘oyalari  Sharq 
U y g ‘o n ish   davrida  keng  rivojlandi.  A bu  N a s r   F o r o b iy n in g   fikricha, 
b o la n i  e n g   avval  o ‘qim ishli,  saxovatli  in so n   qilib  tarbiyalash  kerak, 
z e r o ,  salbiy  nuqsonlar  b o la lik d a n   p a y d o   boMadi.  S h u   b o is   o ila d a  
tarbiyani  y o ‘lga  qo'yishda  xato  q ilm aslik  zarur.
0 ‘zbekiston  Respublikasida  h u q u q iy ,  d em o k ra tik   ja m iy a t  barpo 
e tilayotgan   mavjud  sharoitda  uzluksiz  taMim  tiz im i  o ld id a   b a r k a m o l, 
har t o m o n la m a  rivojlangan, erkin,  mustaqil  fikrlovchi shaxsni  tarbiyalash 
vazifasi  turibdi.  Mazkur  vazifa  t a ’lim   va  tarbiya  ja r a y o n id a   bolalarga 
nisbatan  insonparvarlik  m u n o sa b a tid a   boMish  orqali  ijobiy  hal  etiladi.

---