‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I

va  boshqalarning pedagogik  qarashlarida  o ‘z  ifodasini  topgan.  Pedagogik
 
hamkorlik g ‘oyalari  bugungi  kunda  pedagogik texnologiyalar mazm uniga
 
singdirilgan  va  «XXI  asr  t a ’limi  Konsepsiyasi»  a s o sin i  tashkil  etadi.
P e d a g o g i k   h a m k o r lik   m a z m u n i   va  m e t o d i k a s i   x u s u s iy a t la r i
 
quyidagilardan  iborat:
Bolaga  insonparvarlik  asosida  shaxsiy  y o n d a s h u v   maktab  t a ’limi
 
tiz im id a   bola  shaxsi,  uning  hali  rivojlanm agan  qobiliyatlari,  «men»ligi
 
u s tu v o r   o ‘ rin  tutadi.  M a k ta b n in g   m a q s a d i  m a v ju d   q o b iliy a tla r n i
 
r iv o j l a n t i r i s h ,  s h a x s n i  i j t i m o i y   f a o l i y a t g a   j a l b   e t i s h ,   u n i  e r k in